Спишите предложения, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Составьте схему 4 предложения. 1. Все м…лились о снеге и вот наконец пошли косяч(?)ки по небу мороз начал сдавать. 2. Ветер опять утих и бл_годатный снег начал медле(н, нн)о опуска(тся, ться) на землю. 3. Радос(?)но смотрели крест(?)яне на п_рхающие в воздухе пушистые снежинки которые опускались на землю. 4. Что(бы) насл_ди(тся, ться) этой к_ртиной я вышел в поле. 5. Чудное зрелище открылось глазам моим: все безгр_ничное пр_странство во(круг) меня предст_вляло вид снежного потока. 6. Мне к_залось буд(то) небеса разверзлись ра(с, сс)ыпались снежным пухом н_полняя весь воздух дв_жением и пор_зительной тиш¬_ной.
Жили-были синтаксис и пунктуация. как-то раз они встретились у моря.- ! - , синтаксис! пунктуация начала смеяться над синтаксисом: - ха-ха-ха, у тебя нету запятой, точки, восклицательного и вопросительного знака.- ну и что? зато у тебя нет словосочетания, текста и предложения, - возразил синтаксис.- зато, если не было бы знаков препинания, то и не было бы смысла в предложении! - а если не будет предложения, зачем знаки препинания? хвастались синтаксис и пунктуация, спорили, кто лучше, так и ни к чему не пришли. можешь исправить если хочешь
1. [ВСЕ МОЛИЛИСЬ о снеге], и [вот наконец ПОШЛИ КОСЯКИ по небу], [МОРОЗ НАЧАЛ СДАВАТЬ].
2. [ВЕТЕР опять УТИХ], и [благодатный СНЕГ НАЧАЛ медленно ОПУСКАТЬСЯ на землю].
3. [Радостно СМОТРЕЛИ КРЕСТЬЯНЕ на порхающие в воздухе пушистые снежинки], (КОТОРЫЕ ОПУСКАЛИСЬ на землю).
4. (Чтобы НАСЛАДИТЬСЯ этой картиной), [Я ВЫШЕЛ в поле].
(Чтобы...), [- =].
СПП с придаточным цели
5. [Чудное ЗРЕЛИЩЕ ОТКРЫЛОСЬ глазам моим]: [всё безграничное ПРОСТРАНСТВО вокруг меня ПРЕДСТАВЛЯЛО вид снежного потока].
6. [Мне КАЗАЛОСЬ], (будто НЕБЕСА РАЗВЕРЗЛИСЬ, РАССЫПАЛИСЬ снежным пухом, |наполняя весь воздух движением и поразительной тишиной|).
Объяснение:
|наполняя весь воздух движением и поразительной тишиной| - деепричастный оборот
Большими буквами отмечены главные члены предложения
[-=] (...) - границы предложений