Выпишите языковые и текстовые
средства реализации стилевых черт официально-делового стиля. Найдите
стандартизованные речевые средства.
III. Образовательная деятельность высшего учебного заведения
30. Образовательные программы разных уровней осваиваются в высшем учебном
заведении в различных формах, отличающихся объемом обязательных занятий
педагогического работника с обучающимся (очной, очно-заочной (вечерней), заочной
форме, в форме экстерната).
Допускается сочетание различных форм получения образования, в том числе
соединение обучения по очной форме с работой на предприятии, в учреждении,
организации.
<…>
34. Общие требования к организации образовательного процесса в высшем учебном
заведении по образовательным программам различных уровней устанавливаются
законодательством Российской Федерации в области образования.
35. Организация учебного процесса в высшем учебном заведении по
образовательным программам высшего профессионального образования
регламентируется рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности)
и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и
утверждаются высшим учебным заведением самостоятельно на основе государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных
образовательных программ, учебных планов по направлению подготовки (специальности)
и программ дисциплин, утверждаемых федеральным органом управления образованием.
При этом примерные учебный план и программы дисциплин имеют рекомендательный
характер.
36. В высшем учебном заведении учебный год для студентов очной и очно-заочной
(вечерней) форм обучения начинается 1 сентября и заканчивается согласно рабочему
учебному плану по конкретному направлению подготовки (специальности).
<…>
44. Выпускнику высшего учебного заведения и обучающемуся, выбывшему до
окончания высшего учебного заведения, из личного дела выдается документ об
образовании, на основании которого он был зачислен в высшее учебное заведение.
Заверенная копия документа остается в личном деле. Все прочие документы (выписки из приказов о зачислении, об окончании или выбытии, зачетная книжка, студенческий билет
и др.) остаются для хранения в личном деле.
Я подбросил в костёр гнилое брёвнышко, не досмотрел, что изнутри оно населено рыжими муравьми. Затрещало бревно, вывалили муравьи и в отчаянье забегали, забегали поверху, и корёжились, сгорая в пламЕни. Я зацепил брёвнышко и откатил его на край. Теперь муравьи многие бежали на песок, на основые иглы. Но странно: они не убегали от костра. Едва преодолев свой ужас, они заворачивали, кружились, и какая-то сила влекла их назад, к покинутой родине! Были многие такие, кто опять взбегал на горячее брёвнышко, метался по нему и погибал там.
1. Вопрос:
Почему муравьи возвращались на горящее брёвнышко?
Чем оно было для них?
2. Отчаяние – состояние безнадёжности от случившегося горя.
3. Синоним к МЕТАЛСЯ – бросался (из стороны в сторону).