М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zmey7755
zmey7755
09.01.2023 22:12 •  Русский язык

Help me ^-^ 1. Ряд сложных имен прилагательных с дефисным написанием:

А) (Второ)степенный во руко)писный вариант.

В) (Много)обещающий эксперимент, (рабо)владельческий строй.

С) (Хладно)кровный человек, (добро)совестный работник.

D) (Темно)зеленые ели, (десяти)минутная перемена.

Е) (Юго)западный ветер, (желто)зеленый цвет.

16. Как склоняется местоимение себя?

А) Не имеет именительного падежа.

В) Во всех падежах.

С) Одинаковые окончания в родительном и дательном падежах.

D) Как существительное 1 склонения.

Е) Одинаковые окончания во всех падежах.

2. Глагол II спряжения.

А) Правда глаза кол…т

В) Ветер осенний навод…т печаль, по небу тучи осенние гон…т.

С) Молодая зелень шепч…т, колыш…тся.

D) В поле стон…т безголосая метель.

Е) У подушки дремл…т кони.

3. Укажите правильный вариант пропущенной буквы: Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, идущего к станции, окруж…ной тьмой.

А) –е-.

В) –онн-.

С) –он-.

D) -о-.

Е) –ен-.

4. Укажите предлог, который пишется раздельно.

А) (По)над.

В) (Из)под.

С) (В)роде.

D) (В)течение.

Е) (На)подобие.

5. Укажите предложение с союзом тоже.

А) Я говорил то(же) самое.

В) Мальчик то(же) говорил правду.

С) Я сказал другу то(же), что и вам говорю.

D) Я прочитал то(же) объявление, что и вы.

Е) У меня то(же) голубое платье, в котором вы меня видели на празднике.

6. Словосочетание, в котором слова связаны примыкания:

А) Отличная учеба.

В) Старательное учение.

С) Стараясь учиться.

D) Старательный мальчик.

Е) Старательность в учении.

7. Укажите тип предложения: Весна! Прекрасная пора!

А) Определенно-личное.

В) Безличное.

С) Неопределенно-личное.

D) Назывное.

Е) Обобщенно-личное.

8. В предложении Непроницаемая густота тумана наливалась уже настоящими сумерками, то есть тоскливой аспидной мутью. Обособляется:

А) Дополнение.

В) Обстоятельство.

С) Уточняющее приложение.

D) Уточняющее дополнение.

Е) Определение.

9. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.

А) Пала роса, что предвещало завтра хорошую погоду.

В) Вот тот подарок, что он обещал ей сделать через десять лет.

С) Князь Андрей умел себя поставить так, что все его уважали и боялись.

D) Суматоха была потому, что Анна Павловна отпускала сына в Петербург на службу.

Е) Только теперь разглядел он, что возле огня сидели люди.

10. Сочетание букв произносится как один звук:

А) Письмецо.

В) Счастье.

С) Избежать.

D) Пьеса.

Е) Щавель.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tfdr
tfdr
09.01.2023

Беда миновала.                                                                                                                                                  Бегал ночью зайчик по полю от голодного волка да от хитрой лисы. Попал в яму и вывихнул себе лапку. Пополз он к лесу, чтобы укрыться в нём.
 Увидел зайчика филин ушастый и полетел на бедного зверька. Некуда спрятаться зайке, дрожит от страха. Вдруг увидел он ёлочку и забился в снег под её колючие иголки.Кружился филин под ёлкой, но ничего не мог сделать зайке. Вскоре хромой зайка выздоровел.

 

4,6(9 оценок)
Ответ:
katenabulasheva
katenabulasheva
09.01.2023
Чтобы увидеть всю поверхность Солнца, НАСА в октябре 2006 года отправило в космос два зонда-«близнеца» STEREO (Solar Terrestrial Relations Observatory). Зонды были выведены на земную гелиоцентрическую орбиту — один «шел» впереди Земли, а другой в ее хвосте. Постепенно они расходились, и в воскресенье достигнут двух противоположных точек относительно Солнца.Видеть одновременно всю поверхность Солнца и всю его атмосферу означает возможность с высокой точностью предсказывать космическую погоду для Земли. Выбросы плазмы на Солнце воздействуют на магнитное поле нашей планеты, вызывая полярные сияния, сбои радиосвязи и даже проблемы с электросетями.Когда ученые увидят полную трехмерную картину солнечной активности, в частности, картину истечения солнечного ветра, активные области на «затылке» нашего светила, они смогут заранее знать, что ждать, когда эти области окажутся в поле зрения землян и будут воздействовать на нашу планету.Мой блог находят по следующим фразам
4,8(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ