1) Урожайный сгибается колос, и пшеница стеною встаёт, и подруги серебряный голос нашу звонкую песню поёт. 2) Ямщик свистнул, и лошади поскакали. 3) Слёзы высохли у меня на глазах, сестрица тоже перестала плакать. 4) Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня. 5) То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка, то сгорбленная фигура плетётся от дома к дому по огородам. 6) Не то кому подали лошадей, не то кто новый приехал. 7) Веселее и громче всех смеялся сам студент, он же скорее всех и перестал. 8) Ты, Тиша, скорей приходи, а то маменька опять браниться станет. 9) Правду говори, не то тебе достанется. 10) Взобрались ещё на одну гору, последнюю, и сразу перед ними засветился кучей огней большой, весёлый город. 11) Наш сад погибает, в нём хозяйничают уже чужие, то есть происходит то самое, чего так боялся бедный отец.
Объяснение:
Грамматические основы выделены жирным шрифтом, союзы подчёркнуты.
1) Урожайный сгибается колос, и пшеница стеною встаёт, и подруги серебряный голос нашу звонкую песню поёт. 2) Ямщик свистнул, и лошади поскакали. 3) Слёзы высохли у меня на глазах, сестрица тоже перестала плакать. 4) Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня. 5) То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка, то сгорбленная фигура плетётся от дома к дому по огородам. 6) Не то кому подали лошадей, не то кто новый приехал. 7) Веселее и громче всех смеялся сам студент, он же скорее всех и перестал. 8) Ты, Тиша, скорей приходи, а то маменька опять браниться станет. 9) Правду говори, не то тебе достанется. 10) Взобрались ещё на одну гору, последнюю, и сразу перед ними засветился кучей огней большой, весёлый город. 11) Наш сад погибает, в нём хозяйничают уже чужие, то есть происходит то самое, чего так боялся бедный отец.
Объяснение:
Грамматические основы выделены жирным шрифтом, союзы подчёркнуты.
Грамматическая основа: подлежащее (жирный шрифт) и сказуемое (подчеркнутый курсив)
а) Утро было прекрасное: на небе не было ни облачка.
Схема: [ — = ]: [ = ].
б) Картина переменилась, я уловил это сразу.
Схема: [ — = ], [ — = ].
в) Зеленые дубы, развесив свои кудрявые кроны, закрыли небо — солнце все равно светило ярко.
Схема: [ — ,|_._._|, = ] — [ — = ].
*В схеме над |_._._| напишите Д.О.
г) Замела метель дорожки, мороз сковал реки и озера.
Схема: [ = — ], [ — = ].
*В схеме все --- должны быть внутри кружочков, так как это однородные дополнения
Отношения:
а – пояснительные (второе предложение поясняет первое)
б – перечислительные (части БСП связаны отношениями перечисления (последовательности))
в – противительные (части БСП противопоставлены по смыслу)
г – перечислительные (части БСП связаны отношениями перечисления (одновременности))