3...ря бывает (не)только утре(н,нн)...я но и вечерняя. Мы часто путаем два понятия закат со...нца и вечерню... з...рю. Вечерня... з...ря нач...нается (2) когда со...нце уже зайдет за край земли (4). Тогда она овл...девает меркнущ...м небом разл…вает по нему множество (3) красок – от черво(н,нн)ого золота до б…рюзы. З...ря медле(н,нн)о переход...т в поз...ние сум...рки и в ноч….
Кр...чат в кустах коростели б...ют перепела гудит выпь г…рят первые звезды а з...ря еще дотлевает над далями и туманами.
Вопросы и задания:
1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы.
2. Расставьте недостающие знаки препинания.
З. Определите стиль и тип текста, озаглавьте его.
4. Расскажите о чередующихся безударных гласных в корнях слов, приведите примеры из данного текста.
5. Выполните указанные виды разборов.
1) Дружба от недружбы близко живет.
2) Правду, что шило в мешке, - не утаишь.
3) Смелый там найдёт, где робкий потеряет.
4) Белый свет не околица (не огорожен), а пустая речь не пословица.
5) Когда дрова рубят, щепок не жалеют
6) Маленькое дело лучше большого безделья.
7) Как ни вертись собака, а хвост позади.
8) Всякое дело человеком ставится, человеком славится.
9) Подруги косу плетут на часок, а сваха на век.
10) Хороша потеха гусли, а ореха не стоят.
11) Красна птица перьем, а человек ученьем.
12) Возле лесу жить – голоду не видеть.
13) Час побережешься - век проживешь.
14) Стыдливый покраснеет, а трусливый побледнеет.
15) Время времени работник.
16) Иному служба мать, иному мачеха.
17) Из большой тучи да малая капля.
18) Если собака кусает, не надо кусать ее в ответ.
19) Маленький барышок клади прямо в мешок, а с большим барышом находишься нагишом.
20) Пустой мешок введет в грешок.
21) Вольно собаке и на владыку лаять.
22) Сказать - смешно, утаить - грешно.
23) Под лежачий камень вода не течёт.
24) У другого ума - тьма, да в башке кутерьма.
25) Знай меньше, а делай больше!
26) Ученье - свет, а неученье - тьма.