16.17. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОД-НУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Посетители библиотеки либо где-нибудь учатся либо мечтают учиться.
2) Туча на севере росла и захватывала запад и восток.
3) Человеку свойственно не только преклоняться перед великим но и стремиться превзойти его.
4) Вечером пронеслись всадники и прогрохотали танки.
5) Лиза уже вспоминала все лужи да бочажки и радовалась родной земле с травой и деревьями.
17.17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Он сердито швырнул окурок (1) зашипевший в луже (2) засунул руки в карманы расстёгнутого пальто (3) и (4) нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных уроков голову (5) и (6) ощущая в желудке тяжесть скверного обеда (7) принялся шагать сосредоточенно и энергично.
18.17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Иногда случается, что лес и горы имеют привлекательный и весёлый вид, так (1) кажется (2) и остался бы среди них навсегда, а иногда (3) наоборот (4) горы кажутся угрюмыми и дикими.
1.17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры(-у), на месте которых(-ой) в предложении должны(-а) стоять запятые(-ая).
Эти события (1) свидетелем которых (2) я стал (3) случились незадолго до известного бунта Емельки Пугачёва.
20. 17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на местекоторых в предложении должны стоять запятые.
Птенец неловко спрыгнул с ветки (1) и ударился грудью (2) и (3)когда я его поднял (4) то почувствовал (5) как сильно стучит маленькое сердечко.
21.17 Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Подъехавши к трактиру, Чичиков велел остановиться по двум причинам. 2) С одной стороны, чтоб дать отдохнуть лошадям, а с другой стороны, чтоб и самому несколько закусить и подкрепиться. 3) Деревянный потемневший трактир принял Чичикова под свой узенький гостеприимный навес на де-ревянных выточенных столбиках, похожих на старинные церковные подсвечники. 4) Трактир был что-то вроде русской избы, несколько в большем размере. 5) Резные узорочные карнизы из свежего дерева вокруг окон и под крышей резко и живо пестрили темные его стены; на ставнях были нарисо-ваны кувшины с цветами. 6) Взобравшись узенькою деревянною лестницею наверх, в широкие сени, он встретил отворявшуюся со скрипом дверь и толстую старуху в пестрых ситцах… 7) — Поросенок есть? — с таким вопросом обратился Чичиков к стоявшей бабе.
В данном задании нужно расставить знаки препинания и указать два предложения, в которых необходимо поставить запятую.
1) Посетители библиотеки либо где-нибудь учатся, либо мечтают учиться.
Обоснование: В данном предложении использовано обобщающее слово "либо", которое подразумевает перечисление и требует постановки запятой между перечисляемыми частями.
2) Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его.
Обоснование: В данном предложении используются союзы "не только... но и", которые связывают два параллельных члена предложения и требуют постановки запятой между ними.
Ответ: Запятую необходимо поставить в предложениях 1 и 2.
17.17.
В данном задании нужно расставить запятые в предложении, указав все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Он сердито швырнул окурок (1), зашипевший в луже (2), засунул руки в карманы расстёгнутого пальто (3) и (4), нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных уроков голову (5) и (6), ощущая в желудке тяжесть скверного обеда (7), принялся шагать сосредоточенно и энергично.
Ответ: Запятые должны стоять после цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7.
18.17.
В данном задании также нужно расставить запятые в предложении, указав все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Иногда случается, что лес и горы имеют привлекательный и весёлый вид, так (1), кажется (2), и остался бы среди них навсегда, а иногда (3), наоборот (4), горы кажутся угрюмыми и дикими.
Ответ: Запятые должны стоять после цифр 1, 2, 3 и 4.
1.17.
В данном задании также нужно расставить запятые в предложении, указав все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Эти события (1), свидетелем которых (2), я стал (3), случились незадолго до известного бунта Емельки Пугачёва.
Ответ: Запятые должны стоять после цифр 1, 2 и 3.
20.17.
В данном задании нужно расставить запятые в предложении, указав все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Птенец неловко спрыгнул с ветки (1) и ударился грудью (2) и (3), когда я его поднял (4), то почувствовал (5), как сильно стучит маленькое сердечко.
Ответ: Запятые должны стоять после цифр 1, 2, 3, 4 и 5.
21.17.
В данном задании нужно найти предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
1) Подъехавши к трактиру, Чичиков велел остановиться по двум причинам.
2) С одной стороны, чтоб дать отдохнуть лошадям, а с другой стороны, чтоб и самому несколько закусить и подкрепиться.
Обоснование: В обоих предложениях используется обособление, то есть запятая ставится перед подчинительным союзом "чтоб", который выделяет предметы различных действий.
Ответ: Номера предложений, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, - 1 и 2.