Труд учителя бесценен. Ведь работа с детьми и их воспитание – в этом будущее всего государства. Каждый день учитель вкладывает в голову своих учеников новую и интересную информацию, которая когда-то пригодиться в жизни.
Будучи учителем, я бы с уважением и пониманием, в равных условиях относился ко всем ученикам. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Я бы постарался сделать занятия интересными и познавательными. Мне хотелось бы быть справедливым учителем. Мне очень хочется, чтобы ученики моего класса были дружным коллективом, где нет детей особенных (лишних и ненужных). Я буду стараться вырастить их честными, смелыми и гордыми.
Я хочу воспитывать в ученике не только послушного и богатого знаниями ребенка, но и доброжелательного, внимательного к окружающим людям и природе человека. И, наконец, я бы постарался стать для каждого ученика в первую очередь другом.
(можешь подкорректировать текст, если что-то не устраивает )
Объяснение:
Схема предложения это разбор по составу?Если да,то вот:
Пёс Шарик(подлежащие) света(дополнение,пунктиром) не(обстоятельство) взвидел(сказуемое,двумя сплошными линиями) при мысли(дополнение,пунктиром), что(сказуемое) богатый(определение) чудак(подлежащее), подбирающий раненных псов(эти три слова подчёркиваются как определение) в подворотне(дополнение), чего(дополнение) доброго(определение), и этого(определение) вора(дополнение) прихватит(сказуемое) с собой(дополнение), и придётся делиться(эти два слова подчёркиваются как сказуемое) моссельпромовским(определение) изделием(дополнение).
Подлежащее подчёркивается одной сплошной линией()
Сказуемое подчёркивается двумя сплошными линиями
Обстоятельство подчёркивается пунктиром с точкой( _._._)
Определение подчёркивается волнистой линией
Дополнение подчёркивается пунктиром(_ _ _)
раздельно,слитно, окончание ый, е, слитно, о, слитно,раздельно, и, слитно, слитно, раздельно, ям, слитно, о, о, раздельно, раздельно, раздельно,слитно, о, о, раздельно,е, слитно, раздельно, и, и, ничего,слитно , раздельно,окончание ие, я, о, слитно, о, окончание ий, окончания ая.