17. ( ) Определите строку, в которой указана неверная грамматическая характеристика выделенного глагола. Его охватило желание закричать во весь голос. 1) Начальная форма – закричать. 2) Постоянные признаки: переходный, совершенного вида, 2 спряжения. 3) Непостоянных признаков нет. 4) В предложении является частью составного глагольного сказуемого. ответ 18. ( ) Определите ряд, в котором перечислены все словосочетания со связью управление. 1) обучать грамоте, отвечал не глядя, печь из муки, живущий рядом 2) благодарить учителя, листья дуба, сообщить подробности, объяснять что-либо 3) проанализировал ситуацию, уходить рано, посаженный отцом, дикий север 4) возразить сыну, из нескольких компонентов, льется отвесно, каждый человек ответ 19. ( ) Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1) Я хотел вникнуть и познать все тайны этой науки. 2) Никто из тех, кто в нашей школе занимался бальными танцами, не стал профессиональным танцором. 3) О пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад» много спорили. 4) Учитель сплотил вокруг себя группу учеников, увлекающихся географией. ответ 20. ( ) Укажите предложение, соответствующее данной синтаксической характеристике. Сложное, состоящее из трех простых, части которого соединены сочинительной и подчинительной связью. 1) Уже светало, но мы все-таки решили войти в этот лес, в котором все: и деревья, и цветы, и трава – дышало свежестью. 2) Все теперь отлично понимали, что это был влюбленный и счастливый человек: его улыбка, глаза и каждое движение выражали томительное счастье. 3) На следующий день, когда наступило некоторое затишье, командиру удалось связаться с санбатом, но там ответили, что Сергея переправили в госпиталь: требовалась операция. 4) Немножко жутко, а взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное звездами небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймешь, почему природа настороже и боится шевельнуться: ей жаль потерять хоть одно мгновение жизни. 21. ( ) Определите, в каком сложноподчиненном предложении четыре придаточных предложения. 1) Отец с жаром и подробно рассказывал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса. 2) Окно было приоткрыто, и, если встать, прижавшись к стене, почти зарывшись в плющ, можно было заглянуть в комнату. 3) Когда он был дома, он все время лежал, и все постоянно в одной комнате, служивший ему спальней, кабинетом и приемной. 4) Где властвует страх, там владычествует ничтожество, и Чехов хотел, чтобы люди поняли эту мрачную логику, эту диалектику страха. ответ 22. ( ) Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется Е. 1) м...нтал…тет, интерпр…тация, з...фир, ж...лет 2) дил…тант, г...незис, д...баты, д...зертир 3) д...прессия, д...серт, опт...мист, д…л...катес 4) д…слокация, инц...дент, д...т...ктив, д...фицит ответ 23. ( ) Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется А. 1) оз...ренный, к...сательная, пром...шка, пл...вец 2) м…кание,утв...рь, выг...рки, р...внина 3) уск...кать, нар...щение, зар...внять, спл...влять 4) изл...гать, з...рница, зар...сли,обск...кать ответ 24. ( ) Укажите ряд, в котором во всех словах после шипящих пишется Ё. 1) отч...т,зач...тный,смеш...н, удруч...н 2) печ...т, дириж...р, пейзаж…м, плеч...м 3) сокращ...н, нипоч...м,стаж...р, копч...ности 4) ни о ч…м, реч...нка, туш...ный, ретуш...р ответ 25. ( ) Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется ММ. 1) диле...а, ко...ерция, гри...аса, клее...а 2) га...а, дра...а, ко...уна, гу...анизм 3) ко...юнике, и...игрант, зу...ер, ко...ентарий 4) диагра...а, гра...атика, гра...ота, програ...ирование ответ 26. ( ) Укажите ряд слов, в которых на месте пропусков пишется Ь. 1) играть туш.., двери настеж.., необычная вещ.., гора с плеч... 2) обжеч...ся, опрокинеш...ся навзнич..., назнач…те несколько встреч... 3) закутаеш...ся в плащ, отреж...те хлеба, дойдеш... до рощ.., купить брош... 4) разлить туш.., смаж…те колеса, береч...ся от простуды, чувствуеш... фальш.. ответ 27. ( ) Укажите ряд, в котором во всех словах пишется Е. 1) пр...светлый образ, пр...клонить колена, пр...зидентская программа, почетный пр…зидиум 2) непр...одолимый страх, пр...отличная прогулка, предпр...ниматель, пр...стыдить 3) пр...старелый отец, пр…подавать, пр...твориться спящим, пр...грады 4) пр…следовать пр...ступника, пр...дать форму, пр...рвать пр...дставление ответ
17. Строка, в которой указана неверная грамматическая характеристика выделенного глагола (Его охватило желание ЗАКРИЧАТЬ во весь голос)
2) Постоянные признаки: переходный, совершенного вида, 2 спряжения. (НЕПЕРЕХОДНЫЙ)
ответ: 2
18. Ряд, в котором перечислены все словосочетания со связью управление:
2) благодарить учителя, листья дуба, сообщить подробности, объяснять что-либо
ответ: 2
19. Предложение с грамматической ошибкой:
1) Я хотел вникнуть и познать все тайны этой науки.
ответ: 1
20. Предложение, соответствующее синтаксической характеристике «Сложное, состоящее из трех простых, части которого соединены сочинительной и подчинительной связью»:
1) Уже светало, но мы все-таки решили войти в этот лес, в котором все: и деревья, и цветы, и трава – дышало свежестью.
ответ: 1
21. В таком СПП четыре придаточных предложения:
1) Отец с жаром и подробно рассказывал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса.
ответ: 1
22. Ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется Е:
2) дилЕтант, гЕнезис, дЕбаты, дЕзертир
ответ: 2
23. Ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется А:
2) мАкание, утвАрь, выгАрки, рАвнина
ответ: 2
24. Ряд, в котором во всех словах после шипящих пишется Ё.
3) сокращЁн, нипочЁм,стажЁр, копчЁности
ответ: 3
25. Ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется ММ:
3) коММюнике, иММигрант, зуММер, коММентарий
ответ: 3
26. Ряд слов, в которых на месте пропусков пишется Ь:
4) разлить тушЬ, смажЬте колеса, беречЬся от простуды, чувствуешЬ фальшЬ
ответ: 4
27. Ряд, в котором во всех словах пишется Е:
1) прЕсветлый образ, прЕклонить колена, прЕзидентская программа, почетный прЕзидиум
ответ: 1