М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gmailua
gmailua
06.08.2020 07:16 •  Русский язык

1. Допишите личные окончания глаголов, определите спряжения глаголов, расставить знаки препинания. 2. Выполнить синтаксический разбор простого предложения Готовую жатву подреж…т серпами В снопы перевяж…т на ригу свез…т Просуш…т колот…т-колот…т цепами На мельнице смел…т и хлеб испекут.

👇
Ответ:
Elisavettas
Elisavettas
06.08.2020

1. Личные ОКОНЧАНИЯ глаголов (+ спряжение), знаки препинания:

Готовую жатву подрежУТ (I спр.)  серпами,  

В снопы перевяжУТ (I спр.), на ригу свезУТ (I спр.),  

ПросушАТ (II спр.), колотЯТ-колотЯТ (II спр.) цепами,  

На мельнице смелЮТ (I спр.)  и хлеб испекУТ (I спр.).

__

2. Синтаксический разбор  

   1)   Члены предложения (подчеркнуть соответственно):

Готовую(~~)  жатву(_ _)  подрежут(═)  серпами(_ _) ,  

В снопы(_._)  перевяжут(═), на ригу(_._)  свезут(═),  

Просушат(═), колотят-колотят(═)  цепами(_ _) ,  

На мельнице(_._)  смелют(═) и хлеб(_ _)  испекут(═).

  2) Части речи (надписать в том же предложении соответственно)

Готовую(прил.)  жатву(сущ.)  подрежут(гл.)  серпами(гл.) ,  

В(предл.) снопы(сущ.)  перевяжут(гл.), на(предл.)  ригу(сущ.)  свезут(гл.),

Просушат(гл.), колотят-колотят(гл.) цепами(сущ.),  

На(предл.)  мельнице(сущ.)  смелют(гл.)  и(союз) хлеб(сущ.) испекут(гл.).

    3) Характеристика:

Предложение повеств., невоскл., простое, односоставное,  

неопред.-личное, полное, распростр., осложненное однородными сказуемыми.

    4) Схема:

    [O, O, O, O, O, O и O].  

 (Внутри O указать подчеркивание ═)

4,4(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
makssanchuk
makssanchuk
06.08.2020

2/ а Тексты объединяет тема о жизни в

экстремальных условиях.

Тема первого текста- особенности жизни

человека в суровых условиях севера;

тема второго текста- влияние экстремальных

условий на бабочек.

2/ б Оба текста относятся к публицистическому

стилю.

1. Размещены на сайте в Интернете –

указана ссылка.

2. Общественно важная тема: 1 текст –

выживание в условиях Крайнего

Севера, 2 текст – влияние

экстремальных условий на бабочек .

2/ с Цель текста: 1 – проинформировать об

условиях выживания в Заполярье; 2 –

проинформировать об исчезновении бабочек в

современном мире и призвать к их охране.

Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы,

путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен

ученым-биологам и властям Великобритании.

Объяснение:

4,6(25 оценок)
Ответ:
Vanya987
Vanya987
06.08.2020

2/ а Тексты объединяет тема о жизни в

экстремальных условиях.

Тема первого текста- особенности жизни

человека в суровых условиях севера;

тема второго текста- влияние экстремальных

условий на бабочек.

2/ б Оба текста относятся к публицистическому

стилю.

1. Размещены на сайте в Интернете –

указана ссылка.

2. Общественно важная тема: 1 текст –

выживание в условиях Крайнего

Севера, 2 текст – влияние

экстремальных условий на бабочек .

2/ с Цель текста: 1 – проинформировать об

условиях выживания в Заполярье; 2 –

проинформировать об исчезновении бабочек в

современном мире и призвать к их охране.

Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы,

путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен

ученым-биологам и властям Великобритании.

Объяснение:

4,7(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ