2/ а Тексты объединяет тема о жизни в
экстремальных условиях.
Тема первого текста- особенности жизни
человека в суровых условиях севера;
тема второго текста- влияние экстремальных
условий на бабочек.
2/ б Оба текста относятся к публицистическому
стилю.
1. Размещены на сайте в Интернете –
указана ссылка.
2. Общественно важная тема: 1 текст –
выживание в условиях Крайнего
Севера, 2 текст – влияние
экстремальных условий на бабочек .
2/ с Цель текста: 1 – проинформировать об
условиях выживания в Заполярье; 2 –
проинформировать об исчезновении бабочек в
современном мире и призвать к их охране.
Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы,
путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен
ученым-биологам и властям Великобритании.
Объяснение:
2/ а Тексты объединяет тема о жизни в
экстремальных условиях.
Тема первого текста- особенности жизни
человека в суровых условиях севера;
тема второго текста- влияние экстремальных
условий на бабочек.
2/ б Оба текста относятся к публицистическому
стилю.
1. Размещены на сайте в Интернете –
указана ссылка.
2. Общественно важная тема: 1 текст –
выживание в условиях Крайнего
Севера, 2 текст – влияние
экстремальных условий на бабочек .
2/ с Цель текста: 1 – проинформировать об
условиях выживания в Заполярье; 2 –
проинформировать об исчезновении бабочек в
современном мире и призвать к их охране.
Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы,
путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен
ученым-биологам и властям Великобритании.
Объяснение:
1. Личные ОКОНЧАНИЯ глаголов (+ спряжение), знаки препинания:
Готовую жатву подрежУТ (I спр.) серпами,
В снопы перевяжУТ (I спр.), на ригу свезУТ (I спр.),
ПросушАТ (II спр.), колотЯТ-колотЯТ (II спр.) цепами,
На мельнице смелЮТ (I спр.) и хлеб испекУТ (I спр.).
__
2. Синтаксический разбор
1) Члены предложения (подчеркнуть соответственно):
Готовую(~~) жатву(_ _) подрежут(═) серпами(_ _) ,
В снопы(_._) перевяжут(═), на ригу(_._) свезут(═),
Просушат(═), колотят-колотят(═) цепами(_ _) ,
На мельнице(_._) смелют(═) и хлеб(_ _) испекут(═).
2) Части речи (надписать в том же предложении соответственно)
Готовую(прил.) жатву(сущ.) подрежут(гл.) серпами(гл.) ,
В(предл.) снопы(сущ.) перевяжут(гл.), на(предл.) ригу(сущ.) свезут(гл.),
Просушат(гл.), колотят-колотят(гл.) цепами(сущ.),
На(предл.) мельнице(сущ.) смелют(гл.) и(союз) хлеб(сущ.) испекут(гл.).
3) Характеристика:
Предложение повеств., невоскл., простое, односоставное,
неопред.-личное, полное, распростр., осложненное однородными сказуемыми.
4) Схема:
[O, O, O, O, O, O и O].
(Внутри O указать подчеркивание ═)