ответ:Чтобы вы могли глубже осмыслить теоретический материал по профессиональному самоопределению и уметь практически применить полученные знания, ознакомьтесь с примерным проектом профессионального выбора. Он составлен из 20 последовательных операций — шагов. Каждый шаг содержит описание действий по определению профессиональной пригодности и рекомендации по их выполнению (курсивом). В качестве пробной в проекте выбрана профессия оператор ЭВМ.
Профессия оператор ЭВМ
I ЭТАП
Шаг 1: Выявление проблемы
Для человека, стоящего на пороге взрослости, во профессионального самоопределения и жизненной перспективы первостепенны. Ведь от того, насколько правильно выбрана будущая специальность, зависит вся последующая жизнь.
Определите проблемную область своего творческого проекта.
Шаг 2: Осознание проблемной области
Проблемной областью данного проекта является изучение алгоритма выбора профессии и проектирование путей самосовершенствования на примере анализа конкретной профессиональной деятельности (Схема 1).
Выделите подпроблемы своей проблемной области.
Шаг 3: Выявление конкретной потребности
Потребностью каждого является правильный профессиональный выбор в соответствии со своими интересами и возможностями.
Является ли данная потребность для вас первостепенной? Дайте своему ответу подробное обоснование.
Шаг 4: Определение конкретной задачи и её формулировка
Задачей проекта является анализ конкретной профессии, выявление основных её требований к человеку и выявление возможностей овладения данной профессией.
Сформулируйте основные задачи своего проекта.
II ЭТАП
Шаг 5: Выявление основных параметров
Наша задача ограничивается анализом лишь одной сферы профессиональной деятельности, мы должны проверить, соответствуют ли параметры профессии личностным характеристикам её соискателя. Это нам усвоить алгоритм анализа профессии.
Критерии выбора профессии должны быть следующими:
выбираемая профессия должна соответствовать индивидуальным личностным и психофизиологическим характеристикам; необходима доступность обучения профессии (наличие учебного заведения, его территориальная досягаемость); материальные затраты на получение специальности должны соответствовать финансовым возможностям семьи; востребованность профессии на рынке труда.
ответ:1. Чей домишко из иголок
На земле у самых елок?
МУРАВЕЙНИК.
2. Маленькие зверьки, серенькие шубки,
Черненькие глазки, остренькие зубки.
МЫШИ.
Назови буквы, которые произносятся не так, как пишутся:
1. Чей домишко [дам’ишка] из [ис] иголок [иголак]
На земле [з’имл’э] у самых ёлок [й’олак]?
2. Маленькие [мал’ин’к’ий’э] зверьки [зв’ир’к’и], серенькие [с’эр’ин’к’ий’э] шубки [шупк’и],
Чёрненькие [ч’орн’ин’к’ий’э] глазки [гласк’и], остренькие [остр’ин’к’ий’э] зубки [зупк’и].
Буквы, которые произносятся не так, как пишутся → безударные гласные и парные согласные: пишутся [произносятся]
Подробнее - на -
Объяснение:
...
Объяснение:
ОБНАРУЖИТЬ-глагол
Морфологические признаки :
Начальная форма: обнаружить;
Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, совершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение.
Синтаксическая роль :
Смотря какое предложение.
ВАНЯ-имя существительное, обозначает имя человека
Морфологические признаки :
Начальная форма: Ваня;
Постоянные признаки: собственное, одушевлённое, мужской род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль :
Смотря какое предложение.
МЕЛКО-наречие
Морфологические признаки :
Неизменяемое слово;
Синтаксическая роль :
В предложениях является обстоятельство м.
Может быть прилагательном.
ДРОЖАЩИЕ-причастие
Морфологические признаки :
Начальная форма: дрожащий;
Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
Синтаксическая роль :
Смотря какое предложение.
СИЗЫЕ-имя прилагательное
Морфологические признаки :
Начальная форма: сизый;
Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
Синтаксическая роль :
Смотря какое предложение.