М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Определите члены предложения, объясните синтаксическую роль инфинитива. Расставьте знаки препинания. А. 1) Мономахов венец Соф___я пр___казала не давать. 2) В слободе мальчиков знали хорошо приветливо пустили н___ч___вать. 3) Соф___я уехала в село Коломенское и послала бирючей по уездам созывать дв___рянское оп___лчение. 4) [Меншиков] часто сманивал Петра с генералами мастерами ден___щиками и карлами гулять и шалить на Кукуе… 5) Трудно было боярам реши___ся пролить кровь столь древн___ рода. 6) Ужинать ко мне его пр___ведеш___. (А.Н. Толстой) Б. 1) Барыня разгневалась расплакалась велела от___скать его. (И.Тургенев) 2) Пом___шать всякий может а и х___тели бы да не могут! (Д.Гранин) 3) Постигнуть глубины профес___и___ м___шали лень необ___зательность отсутствие интереса к спец___альност___. (В.Корецкий) 4) Что требуется от пастуха? Основная его задача обеспечить животным сытую жизнь без которой не будет у людей ни молока ни масла ни мяса. 5) Его попр___сили подождать. (А.Куприн) 6) Я велел пол___жить чемодан в свою теле___ку зам___нить быков лошадьми и в последний раз огл___нулся вниз на д___лину… (М.Лермонтов) 7) Я старался понравит___ся княгине заставлял ее несколько раз смея___ся от души… (М.Лермонтов) 9) Долго противился я искушению пр___леч___ где-нибудь в тени. (И.Тургенев) В. 1) Марья Ивановна подошла зд___рова___ся с пап___нькой и мам___нькой. (А.Пушкин) 2) Вдруг Марья Ивановна тут же с___девшая за работой об___явила что (не)обходимость заст___вляет ее ехать в П___тербург и что она просит дать ей отправит___ся. 3) Обед кончился большие пошли в к___бинет пить кофе а мы поб___жали в сад шаркать ногами по доро___кам покрытым упавшими ж___лтыми лист___ями и разг___варивать. (Л.Толстой) 4) Фоке пр___каза___о было затв___рить все двери в комнат___. (Л.Толстой) 5) Когда нас оделили морож___ым и фруктами делать на ковре было (не)чего и мы (не)смотря на косые п___лящие лучи солнца встали и отправились гулять. (Л.Толстой) 6) Тут Бездомный ___делал попытку пр___кратить замуч___вшую его икоту… (М.Булгаков) 7) (В)заключени___ попросили ра___сказать о вчерашн___м прои___шестви___ на Патриарших прудах но очень (не)пр___ст___вали сообщению о Понти___ Пилат___ (не)уд___влялись. 9) Попытки поэта соч___нить за___вление (на)счет страшного консультанта (не)пр___вели (н___)к(чему). М.Булгаков)

👇
Ответ:
58722001
58722001
14.06.2020

Упражнение 3. Пропущенные буквы, знаки препинания;

                         синтаксическая роль инфинитива.  

1) Мономахов венец СофЬя прИказала (ЧТО?) не давать. – дополнение 2) В слободе мальчиков знали хорошо, приветливо пустили (КУДА?) нОчЕвать. – обстоятельство  

3) СофЬя уехала в село Коломенское и послала бирючей по уездам (ЗАЧЕМ?) созывать двОрянское опОлчение. – обстоятельство

4) [Меншиков] часто сманивал Петра с генералами, мастерами, денщиками и карлами (КУДА?) гулять и шалить на Кукуе… – обстоятельство

5) Трудно было боярам решиТЬся (часть СГС) (НА ЧТО?) пролить кровь (часть дополнение) столь древнЕГО рода.

6) (ЗАЧЕМ?) Ужинать ко мне его прИведешЬ. – обстоятельство

(А.Н. Толстой)  

__

Б. 1) Барыня разгневалась, расплакалась, велела (ЧТО?) отЫскать его. (И.Тургенев) – дополнение  

2) (ЧТО?) ПомЕшать всякий может, а (ЧЕГО и хОтели бы, да не могут! (Д.Гранин) – дополнения

3) (ЧЕМУ?) Постигнуть глубины професСиИ мЕшали лень, необЯзательность, отсутствие интереса к спецИальностИ. (В.Корецкий) - дополнение

4) Что требуется от пастуха? Основная его задача – обеспечить животным сытую жизнь, без которой не будет у людей ни молока, ни масла, ни мяса. – сказуемое  

5) Его попрОсили (О ЧЁМ?) подождать. (А.Куприн) – дополнение  

6) Я велел (ЧТО?) полОжить чемодан в свою телеЖку, (ЧТО?) замЕнить быков лошадьми и в последний раз оглЯнулся вниз на дОлину… (М.Лермонтов) – дополнения

7) Я старался понравитЬся (часть сказуемого, СГС) княгине, заставлял ее несколько раз (ЧТО?) смеяТЬся (дополнение) от души… (М.Лермонтов)  

9) Долго противился я искушению (КАКОМУ?) прИлечЬ где-нибудь в тени. (И.Тургенев) – определение  

__

В. 1) Марья Ивановна подошла (ЗАЧЕМ?) здОроваТЬся с папЕнькой и мамЕнькой. (А.Пушкин) – обстоятельство  

2) Вдруг Марья Ивановна, тут же сИдевшая за работой, обЪявила, что необходимость застАвляет ее (ЧТО?) ехать в ПЕтербург и что она просит (О ЧЕМ?) дать ей ЧЕГО?) отправитЬся. – дополнения  

3) Обед кончился; большие пошли в кАбинет (ЗАЧЕМ?) пить кофе, а мы побЕжали в сад (ЗАЧЕМ?) шаркать ногами по дороЖкам, покрытым упавшими жЁлтыми листЬями, и (ЗАЧЕМ?) разгОваривать. (Л.Толстой) – обстоятельства

4) Фоке прИказаНо было (ЧТО?) затвОрить все двери в комнатЕ. (Л.Толстой) – дополнение

5) Когда нас оделили морожЕНым и фруктами, делать на ковре было нечего (часть сказуемого), и мы, несмотря на косые, пАлящие лучи солнца, встали и отправились (КУДА?) гулять (обстоятельство). (Л.Толстой)  

6) Тут Бездомный Сделал попытку (КАКУЮ?) прЕкратить замучИвшую его икоту… (М.Булгаков) – определение

7) В заключениЕ попросили (О ЧЁМ?) раСсказать о вчерашнЕм проиСшествиИ на Патриарших прудах, но очень не прИстАвали, сообщению о ПонтиИ ПилатЕ не удИвлялись. – дополнение  

9) Попытки поэта (КАКИЕ?) сочИнить заЯвление насчет страшного консультанта не прИвели нИ к чему. (М.Булгаков) – определение  

__

**Остальные члены предложения не определены:

слишком много вопросов для одного задания.

4,8(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
        

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ №1

по теме : «Повторение изученного в начальных  классах»

Вариант 1

Мы идем по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближним лесом встает солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.

Мы входим в зеленую чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льется через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в л

 5 класс    Дата

В классе  у

Вариант 1
Погода стала меняться. Из-за далекого горизонта неслись и приближались низкие облака.  Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел резкий ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», -  проговорила Нина.
Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»
Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. (100 слов)
(По В. Астафьеву)
Грамматическое задание:
Графически объяснить написание безударных гласных в корнях глаголов
1 вар. – в 1-ом абзаце
2-ой вар. – во 2-ом абзаце
Графически объяснить пунктуацию в предложениях
1 вар. - «Дождь пойдёт», -  проговорила Нина.
Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель.
       2-ой вар. –

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает.    
Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Контрольный диктант (№2)
по теме : «Синтаксис и пунктуация»
Вариант 2
 О пословицах
Пословица – это краткое мудрое изречение народа. Пословицы легко и быстро запоминаются, потому что они похожи на короткие стихотворения и песни.
В пословицах заключается народный ум, народная правда, мудрое суждение о жизни, о людях.
Сохранилось много старых пословиц, в которых говорится о тяжёлой жизни народа. Много пословиц о труде, потому что создавал пословицы трудовой народ.
В них ценится и мастерство, и его умная выдумка. Есть пословицы, где высмеиваются лентяи, болтуны. Мы знаем, что пословицы имеют прямой и переносный смысл. Пословица учит, а поговорка даёт яркую оценку событиям или человеку.
Грамматическое задание:
Графически объяснить постановку знаков препинания в предложениях
1 вар. – в 1-ом абзаце
2-ой вар. – во 3-ем абзаце
Произвести синтаксический разбор предложения  
1 вар. -  Пословица – это краткое мудрое изречение народа.
        2-ой вар. – В пословицах заключается народный ум, народная правда, мудрое суждение о жизни, о людях.
Разобрать по составу слова:
1 вар – поговорка
2 вар. - выдумка
4,4(81 оценок)
Ответ:
pppooppaoappo
pppooppaoappo
14.06.2020

Голос - подлежащее, подчёркиааем одной чертой, выражеено существительным, разносится и глохнет - однородные сказуемые, подчёркиааем двумя чертами, выражены глаголами, печальный - определение, подчёркиваем волнистой линией, выражено прилагательным, кукушки тоже определение (чей?) Светлой тоже определение. Роще, бору - дополнения, подчёркиваем пунктиром, выражены существительными. По цели высказывания предложннин повествоватнльное, по интонации не восклицательное, простое, распространённое, двусоставное, полное.

4,7(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ