I. Подчеркните подлежащие; надпишите, чем они выражены.
1. Всё кругом быстро чернело
2. Свет месяца стал ярче и светил теперь сквозь ивы.
3. Сотни маленьких речушек родятся в глухих местах области.
4. Разгадывать смысл географических названий — занятие влекательное.
5. Самые смелые и сильные первыми поднимались к вершине горы.
II. Подчеркните сказуемые. Если сказуемое составное именное, надпишите, чем выражена именная часть.
1. Читать книги про животных — интереснейшее занятие.
2. Я был в восхищении от старого чабана.
3. Татьяна вернулась из театра взволнованная.
4. Вишнёвый сад теперь мой.
5. Появление Тополева было некстати.
подчеркните надпишите
Змея(-) оторвалась(=) от горы(- - -) и поползла(=) вверх(_._._).
[___ === и ===]. (На схеме однородные сказуемые берутся в кружок.)
Объяснение:
змея - сущ., подлежащее,
оторвалась, поползла - глаголы, однородные сказуемые,
от - предлог, относится к дополнению,
горы - сущ., дополнение,
и - соединительный союз,
вверх - наречие, обстоятельство.
Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, полное (основа змея оторвалась и поползла), распространенное, осложнено однородными сказуемыми.