Русский язык: Напишите сочинение на тему золотая осень

Напишите сочинение на тему "золотая осень"

👇

Ответ:

Заря101

30.01.2023

Об осени часто говорят: золотая осень. Почему, догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого. Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото - эти цвета прежде всего напоминают об осени. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень. Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок.

Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень - когда все деревья стоят желтые - всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться. Листва, которая осталась на деревьях, редеет ежедневно, листопад усиливается. Земля тоже становится покрытой золотом, это золото - опавшие листья - шуршит под ногами. И настроение немного грустное от того, что эта красота так недолговечна.

Чем больше листьев на земле, тем меньше их на деревьях. И однажды листьев на деревьях не останется совсем, только черные голые стволы. Это тоже все еще осень, но уже не золотая.

4,5(84 оценок)

Ответ:

ArLesya

30.01.2023

Осень. Прекрасная пора. Особенно начало осени. Когда листья приобретают красиво золотистый цвет. Тогда кажется что идёшь как будто по какому-то золотому дворцу. Осень прекрасная пора для поседелок за компьютером и чашечкой чая. Как по мне осень очень уютное время года. Осенью можно не только грустить, смотреть сериалы, и пить чай можно сделать много интересных и полезных дел. Например: убраться в саду, сделать вручную выпечку своими руками, а так же заниматься само развитием.

4,7(43 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Fatima0952006

30.01.2023

Билет 11)Словосочетание-это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.2) Однородные члены-это ряд одинаковых членов предложения, соединённых между собой сочинительной связью, которая выражается союзами или только интонационно.Билет 21)Строение грамматических предложений-подлежащее, сказуемое и все второстепенные члены предложения (определение, обстоятельство, дополнение).2) В сочинительных словосочетаниях грамматическая связь осуществляется с союзов,интонации, а сами сочинительные словосочетания могут входить в состав подчинительных как одна главная или зависимая частьБилет 31)Подлежащее-главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа КТО? ЧТО? Подлежащее выражается именем существительным или местоимением в именительно падеже.2)Обобщающее слово обозначает или родовое понятие по отношению к однородным членам, или общее понятие.Обобщающее слово при однородных членах является тем же членом предложения, что и однородные члены, отвечает на тот же вопрос.Билет 41)Простое глагольное сказуемое-выражается в форме любого наклонения (повелительного, условного, изъявительного)2)Обращение-это слово или словосочетание, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью.На письме обращение выделяется запятыми.Билет 51) Составное глагольное сказуемое состоит из вс глагола и неопределенной формы глагола2) Вводными называют слова , словосочетания и предложения, при которых говорящий(пишущий) выражает свое отношение к тому, что он сообщает.Билет 61)Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки, которая выражает грамматическое значение, и именной части, выражающей лексическое значение.2)-билет 5-2)Билет 71)Между подлежащим и сказуемым тире ставится:-если подлежащее сказуемое выражены сущ. или числит в именит. падеже-если оба главных члена выражены неопредел. форм. глагола-если один главный член выражен неопредел.форм. глагола, а другой -именем сущ.2) Обособляются , т.е. выделяются интонацией в устной речи и запятыми на письме, согласованные определения и приложения в следующих случаях:-если относятся к личному местоим.-если согласов. распростран. определения и приложения, а также два или несколько несогласов. нераспрост.определения стоят после определяемого суще.-перед определяемым сущ.обособляются согласов. определения или приложения, если они имеют добавочное обстоятельственное значение-если приложение стоит после имени собственного и уточняет его-собственное имя лица выступает в роли обособленного приложения, если служит для пояснения или уточнения нарицат. сущ.-если приложение с союзом КАК имеет значение причиныБилет 81) дополнение-второстепенный член предложения, который обозначает предмет, отвечает на вопросы косвенных падежей 2)-билет 7-2)Билет 91) Определение-второстепенный член предложения, который обозначает признак, и отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ? 2) Уточняющие члены предложения конкретизируют, поясняют значение разных членов предложения-главных и второстепенных.Билет 101) Основные виды обстоятельств-время-образа действия -меры и степени -место-причины -цели -условия-уступки 2) Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны, относятся к одному и тому же слову, не зависят друг от друга, произносятся с перечислительной интонацией, между ними возможна вставка союза ИНеоднородные определения с разных сторон характеризуют предмет, они поясняют друг от друга, лишены перечислительной интонации, между ними нельзя вставить союз ИБилет 111) Определённо-личные предложения-это односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 1-го или 2-го лица2) Сочинительные союзы, соединяющие однородные члены, по значению делятся на три группы:а) соединительные б) разделительные в) противительные Билет 121)Неопределённо-личные предложения-это односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа в времени2) Обособленные обстоятельства могут быть выражены одиночными деепричастиями, деепричастными оборотами, существительными в косвенных падежах с предлогами, наречиямиБилет 131) безличные предложения-это односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 3-го лица единственного числа в настоящем и будущем времени или в форме среднего рода в времени 2)-билет 4-2)Билет 141) Назывные предложения-это такие односоставные предложения, которые имеют один главный член-подлежащее2)-билет 1-1)Билет 151) Неполные предложения, в которых пропущен какой-либо член предложения-главный член или второстепенный.2)-билет 1-2)Билет 161)-билет 1-1)2)-билет 11-1)Билет 171)-билет 12-1)2)-билет 2-2)Билет 181)-билет 5-1)2)-билет 7-2)Билет 191)-билет 6-1)2)-билет 9-2)Билет 201)-билет 18-1)2)-билет 12-2

4,4(19 оценок)

Ответ:

гик9

30.01.2023

Объяснение:

ыражают чувства, но не называют их?

2. Прочитайте рассказ, а затем выпишите из него по очереди: 1) предложения с обращениями, 2) вводными словами, 3) словами-предложениями, 4) междометиями.

Альбом.

Косте подарили альбом. Нет, не какой-то особенный, но хороший и, главное, нужный. Костя очень любил рисовать, и альбомы у него, увы, словно таяли. Так что этот пришелся очень кстати. Принимая подарок, Костя, как водится, поблагодарил и тут увидел глаза младшего брата Вадика. В них сиял восторг и еще что-то такое, похожее на зависть. «Ого! Как он загорелся, — подумал Костя, — но ничего, братец, не выйдет. Во-первых, подарки не передаривают, во-вторых, ты и рисовать-то еще толком не умеешь».

Разумеется, Вадик рисовал не так, как его старший брат. Он и читать недавно научился, и писал печатными буквами. Впрочем, это совсем не мало для человека, которому только через год идти в школу.

На следующий день Костя решил обновить свой альбом рисунком. Раскрыл его, а там — ого-го! — на первом листе большими буквами выведено: «Вадик на». Конечно, никакой запятой между этими словами не было, но Костя все понял. И даже восхитился: «Вот это да! Подсказал братец. Дескать, на, братец, бери, не жалко».

Вот тебе и на! Хоть подарки не передаривают, Костя вручил альбом брату.

(Р. Коваленко)

Объясните, почему в некоторых предложениях перед союзом и стоит запятая, а в некоторых не стоит.

Из первого предложения выпишите слова с трудными орфограммами и объясните их правописание.

3. Расставьте знаки препинания в отрезках предложений.

1. Ой да вы ребята по-видимому...

2. С одной стороны ты дружище прав...

3. Во-первых вы уважаемые товарищи...

4. Сначала дело казалось было чересчур трудным но потом наоборот...

4. Прочитайте рассказ. Праздник.

Вернувшись с работы, мама Игоря сразу направлялась на кухню. Там она обычно разогревала или на скорую руку готовила ужин. Но в этот вечер произошло нечто такое, чему и названия не было. Сын вдруг сварил кашу. Гречневую. Ее любимую.

- Как же тебе это удалось? - удивилась мама.

- Очень ответил Игорь. — Помнится, ты сама когда-то говорила: стакан крупы, три стакана воды и немножко посолить.

Когда каша из кастрюли перекочевала в тарелки, а чашки наполнились молоком, мама сказала:

- Похоже, у нас сегодня праздник.

Игорь был рад, конечно, услышать такое, но и смущен, поэтому, наверное, возразил:

- Праздник — это когда торт на столе, а тут, сама видишь, обыкновенная каша.

- Необыкновенная! - заверила мама. — Торт, знаешь ли, — к празднику, а твоя каша — сама праздник.

(Р. Коваленко)

4а. Выпишите из рассказа все вводные слова.

4б. Сделайте словообразовательный разбор выделенных слов.

Объяснение:

4,8(68 оценок)