Мама спросила,который час
Папа спросил где мой дневник
Я спросил у друга как твой дела
Музыка делает людей счастливее. При прослушивании любимых композиций у человека выделяется гормон удовольствия – допамин. Также если слушать музыку при занятии спортом, то можно повысить свою физическую активность. Ведь не зря, когда занимаешь спортом, хочется включить какие-нибудь мелодии и заниматься им в такт. Музыкальные произведения оказывают влияние не только на людей, но и на растения и животных. Известен факт того, что чтобы у коров было хорошее молоко, им включают классическую музыку. Цветы тоже растут лучше, если играет классика.
Объяснение:
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
2. Сделайте анализ стихотворении (обязательно опираясь на план). Постарайтесь, чтобы у вас получился связный рассказ. Работу запишите.
План анализа
1. История создания (очень кратко).
2. Род (эпос, лирика, драма).
3. Жанр.
4. Тематика.
5. Идея.
6. Центральные персонажи.
7. Лирический герой.
8. Сюжет.
В центре повествования …
9. Композиция (разбейте стихотворение на композиционные части, кратко изложите их).
Экспозиция -
Завязка –
Развитие действия
Кульминация и развязка:
10. Художественное своеобразие произведения (что необычного: язык повествования, цветовая гамма).
11. Размер, рифма.
12. Средства художественной выразительности.
13. Значение произведения (какие чувства поэта передаёт).
14. Актуальность (важно ли то, что о чём повествуется в стихотворении для современного читателя).
15. Моё отношение к стихотворению.
16. Чему учит.
Только правильно
1. Мама спросила, который час.
2. Отец спросил, где мой дневник.
3. Я спросил у друга, как его дела.
Голубая Даль ©