8. Определи разряды имён существительных. Запиши у по группам. Поставь к существительным вопросы кто? или
что? Что обозначают существительные каждой группы?
Шаг, общение, песок, малышня, любовь,
цветок, детство, сказка, молодёжь, колокольчик, ворота, мусор, звон, прибаутка,
аспирин, песенка,
слово, плач, дождь,
учитель, журчание, вода, лес, мёд.
1. Конкретные: компьютер, композитор, ... .
2. щественные: соль, мука, серебро, ... .
3. Отвлечённые: бег, белизна, высота, ...
4. Собирательные: учительство, ...
Вечный огонь, вечная любовь, вечное творение, вечные изваяния, свободный полёт, свободнач женщина, свободное падение, свободные люди, выский дом, высокая гора, высокое дерево, высокие мальчики, дрвений мир, древняя история, древнее знание, древние инструменты, народный огнь, народная песня, народное звание, народные мотивы, почётный учитель, почётная учительница, почётное звание, почётные люди, прозрачный шар, прозрачная бумага, прозрачное мышление, прозрачные мысли.
Мы поздравляли почётный учителей с их профессиональным праздником. Многие древние знания наших предков утрачены навсегда. Я купила прозрачную бумагу.