Aудирование и говорение Задание I Прослушайте текст 2 раза и выполните задания. 1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний. [3] выписанные ключевые 2. Определите основную мысль Tekcia, оираясь слова/словосочетания. Объясните свой ответ. [3] 3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой ответ. [4] Транскрит Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые зеленые проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса и Кызылорды. 10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-2017» КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помешают в биореактор Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый го проходит газоочистку, и, в конечном mоrе, мы получаем биотопливо по - г. электро- и тенергия. Я очень хочу, чтобы много так полезных вещей мой проект приносит людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще Не оставот от Каусар и школьника Bos
Моя жизнь насыщена лучшими моментами,но особенно мне запомнился тот летний день год назад.Так много интересных событий в один день я ещё не проживал. Летом мы ездили на море с моими друзьями,а как известно с друзьями становится всё лучше. В тот день мы как обычно с утра пошли на море,день стоял яркий и солнечный,как описывается во многих произведениях,птицы щебетали,цветы благоухали,ветерок был тёплым и обволакивающим всё в округе,именно таким был этот день.К тому моменту,как мы дошли до моря,нам уже очень хотелось окунуться в воду.Но на пляже было очень много народу,и мы решили пройти чуть дальше.Я уже не помню,как долго мы шли,но мы забрели на какой то дикия пляж,народу там практически не было,всего человек 10.
1.При ярком свете луны (нарицательное) можно было различить самый мелкий шрифт. В газетах были напечатаны снимки обратной стороны Луны (астрономич. название). 2. Туристы с интересом рассматривали развалины древнего Рима (город). История Древнего Рима (государство) изучается как в школе, так и в университете. 3. Во многих европейских (суфф.-ск-) странах эпоха Просвещения (наименование историч. эпох) ознаменовалась стремительным развитием литературы. В министерстве просвещения (не приводится полное официальное название, не документ) разрабатываются учебные планы по всем предметам. 4. В царствование Екатерины Второй (имя правителя, оба слова с прописной) произошло резкое усиление крепостничества. Почти все государства Европы (континент) принимали участие во Второй мировой войне (с 1990-х нормативное написание). 5. Экскурсовод подвёл группу к кремлёвским (суфф.-ск-) стенам со стороны Москвы-реки (геогр. назв.). Приём и аккредитация послов состоялись в Большом Кремлёвском дворце (название учрежд.).
Моя жизнь насыщена лучшими моментами,но особенно мне запомнился тот летний день год назад.Так много интересных событий в один день я ещё не проживал. Летом мы ездили на море с моими друзьями,а как известно с друзьями становится всё лучше. В тот день мы как обычно с утра пошли на море,день стоял яркий и солнечный,как описывается во многих произведениях,птицы щебетали,цветы благоухали,ветерок был тёплым и обволакивающим всё в округе,именно таким был этот день.К тому моменту,как мы дошли до моря,нам уже очень хотелось окунуться в воду.Но на пляже было очень много народу,и мы решили пройти чуть дальше.Я уже не помню,как долго мы шли,но мы забрели на какой то дикия пляж,народу там практически не было,всего человек 10.