Зинаида Серебрякова изобразила ТРОИХ своих старших детей, нет только маленько Кати.
Многих удивляет "неправильное" название. В семье Зинаиды Евгеньевны придерживались
французского режима, около ДВЕНАДЦАТИ подавался серьезный завтрак, который включал суп. Старшему, Жене, ВОСЕМЬ лет, младшей Тате недавно минуло ДВА года. Картина
"За завтраком" привлекает себя не только детскими лицами, но и прекрасным натюрмортом.
Мы видим на тарелке две ароматные булочки, в левом углу стола, ПЯТЬ печений на блюдечке.
1. последовательное подчинение. [= - ], (тем = -), (которым - =).
2. Параллельное подчинение с придаточными изьяснит. и условия. [=], (что =), (коль =). Вопросы: бери (что?) что дают.
бери (при каком условии?) коль не дают желанного
3. Однородное соподчинение с изъяснит. придаточными. Вопрос: чему? [=], (чтобы =),(чтобы =)
4. Однородное соподчинение с изъяснит. придаточными. Вопрос: о чём? [- = и =], (=),(=).
5. Однородное соподчинение с придаточными условия. Вопрос: при каком условии? (= -) и (= -), [=].
запятие и другие знаки пропущені
Объяснение:
Школа це місце де ми проводимо більшу частину свого дитинства. Тут навчаються не тільки учні але й вчителі можуть дізнатися щось нове. У закладі так багато людей, що якщо б не правила тут був би хаос.
Сьогодні саме той день коли у школі не має правил. Розглянемо на прикладі. Тож початок дня не поганий для учня адже він може вдягнути хоч піжаму і ніхто йому нічого не скаже. Коли дитина у школі вона має навчатися за партою та уважно слухати вчителя але сьогодні жодних правил тож діти можуть хоч на партах сидіти або під ними. Усі заважають вести урок майже жоден не слухае вчителів. На мою думку у школі повинна бути дисципліна та правила бо ми прийшли сюди здобувати знання, а не під партами сидіти.