Объяснение:
А1. На какой вопрос в этом тексте нет ответа?
1)На территории какого государства находится Клондайк?
А2. Как вы понимаете слова Д.Лондона, приведённые в тексте?
3)Надо не существовать в тоскливом бездействии, а жить, озаряя мир пламенем своей души.
А3. Какую задачу ставит перед собой автор текста?
3)Познакомить читателя с личностью выдающегося американского писателя.
А4. Какой вывод можно сделать, анализируя информацию, которая содержится в предложении 2?
3)Писатель ехал за яркими впечатлениями и новой жизнью.
А5. Какие средства используются для связи предложения 5 и 6?
1)союз и антоним
А6.Анализируя информацию, которая содержится в предложениях 5 – 7, укажите нравственные качества, которые проявил писатель.
А) любознательность и Г) интерес к людям
А7. (4)Но такая жизнь закалила писателя, научила его не пасовать перед трудностями.(подчеркнуть двумя линиями)
А8. обогащение, разбогател, богатство
ответ: извини чувак нашёл только 5 предложений
1)Бабушка(подлежащее;сущ) приготовила(сказуемое;глагол)вкусное(определение;прилагательное) варенье(дополнение;сущ).
2)Зимний(определение;прил) сад(подлежащие;сущ) выглядит(сказуемое;глагол) прекрасно(наречие)
3)По улице(дополнение;сущ) проехали(сказуемое; глагол) машины(подлежащие;сущ)
4)Завтра(обстоятельство)мы(подлежащие;местоимение) с учителем(дополнение;сущ) идём(сказуемое;глагол)в поход(обстоятельство;сущ)
5)Вчера в парке(обстоятельство; сущ) мы(подлежащие;местоимение) с подругой(дополнение;сущ) кормили(сказуемое;глагол) уток(дополнение;сущ)
Объяснение:
ответ:
1 - 2)
2 - удачник
3 - 4)
объяснение:
сори времени нет дальше писать