Вот тебе уже шестнадцать, В жизни нужно разобраться, Разделить что и почём. Где открыт сейчас приём? Сколько заработная плата, И по сколь сейчас квартплата? На кого сейчас идут? В универ меня возьмут? Общежитие свободно? Иль я к практике негодна? Вот и вам то о чем, Надо знать куда идём. Я б в рабочие пошла, Хоть нужны бухгалтера, Я б пошла на инженера В их работе главно дело Измерения, чертежи, Чтоб не упали этажи, И расчётов целый вал, И аврал на весь квартал. Не хочу на инженера, Не работа, а холера. Я б хотела в столяры, Что работать? Знай - пили! Что? Наука та сложна? Я, стоять у верстака? Там рубанок и пила, Вот, ищите дурака! Не пойду на столяра. Я бы лучше за фрезу, В фрезеровщики пойду. Это, что ещё сложнее? Но работа то нужнее! Надо ж выточить деталь, Для того берётся сталь, Силу надобно иметь И стальные нервы ведь! Не пойду я за фрезу, Лучше в шахту попаду, Для шахтёра больно дело, Знай себе давай копай, Что? четыре километра? Если рухнет, ай-яй-яй Не пойду я на шахтёра. Лучше быть мне за монтёра! Проводить везде где ток Проводов тугой моток Хоть работка не легка Да лежит же к ней душа, Решено иду монтёром! Ну а вам, я дам совет - Всех профессий целый свет, Всех не счесть, не описать, Но ведь надо познавать, То к чему приложен разум, И к чему лежит душа, А не прыгать на всё сразу, Как скакала тут то я!
1.Бабушка ищет плащ (плащ - в этом предложении выполняет роль дополнения, подчёркивается пунктирной линией ) (Винительный падеж) Плащ висит на вешалке (плащ - в этом предложении выполняет роль подлежащего, подчеркивается одной сплошной линией ) (Именительный падеж) 2. Мальчик получил в подарок телефон (телефон в этом предложении выполняет роль дополнения, подчеркивается пунктирной линией ) (винительный падеж) Телефон ему очень понравился (телефон в этом предложении выполняет роль сказуемого, подчеркивается одной сплошной линией) (именительный падеж) 3.Мы едем отдыхать на озеро (озеро в этом предложении выполняет роль обстоятельства, подчеркивается пунктир-точка -.-.-.-) (винительный падеж) Вдали показалось озеро (озеро в этом предложении выполняет роль подлежащего, подчеркивается одной сплошной линией) (именительный падеж) 4.Ребенок уронил кольцо (кольцо в этом предложении выполняет роль дополнения, подчеркивается пунктирной линией ) (винительный падеж) Кольцо закатилось под шкаф ( кольцо в этом предложении выполняет роль подлежащего и подчеркивается сплошной линией, шкаф в этом предложении выполняет роль обстоятельства, подчеркивается пунктир-точка -.-.-) (кольцо - именительный падеж, (под) шкаф - винительный) 5.Мы увидели маленький домишко (домишко в этом предложении выполняет роль дополнения, подчеркивается пунктирной линией ) (винительный падеж) Домишко стоял на берегу реки (домишко в этом предложении выполняет роль подлежащего, подчеркивается одной сплошной линией) (именительный падеж)
В жизни нужно разобраться,
Разделить что и почём.
Где открыт сейчас приём?
Сколько заработная плата,
И по сколь сейчас квартплата?
На кого сейчас идут?
В универ меня возьмут?
Общежитие свободно?
Иль я к практике негодна?
Вот и вам то о чем,
Надо знать куда идём.
Я б в рабочие пошла,
Хоть нужны бухгалтера,
Я б пошла на инженера
В их работе главно дело
Измерения, чертежи,
Чтоб не упали этажи,
И расчётов целый вал,
И аврал на весь квартал.
Не хочу на инженера,
Не работа, а холера.
Я б хотела в столяры,
Что работать?
Знай - пили!
Что? Наука та сложна?
Я, стоять у верстака?
Там рубанок и пила,
Вот, ищите дурака!
Не пойду на столяра.
Я бы лучше за фрезу,
В фрезеровщики пойду.
Это, что ещё сложнее?
Но работа то нужнее!
Надо ж выточить деталь,
Для того берётся сталь,
Силу надобно иметь
И стальные нервы ведь!
Не пойду я за фрезу,
Лучше в шахту попаду,
Для шахтёра больно дело,
Знай себе давай копай,
Что? четыре километра?
Если рухнет, ай-яй-яй
Не пойду я на шахтёра.
Лучше быть мне за монтёра!
Проводить везде где ток
Проводов тугой моток
Хоть работка не легка
Да лежит же к ней душа,
Решено иду монтёром!
Ну а вам, я дам совет -
Всех профессий целый свет,
Всех не счесть, не описать,
Но ведь надо познавать,
То к чему приложен разум,
И к чему лежит душа,
А не прыгать на всё сразу,
Как скакала тут то я!