Слово «монумент» пришло к нам из латинского (monumentum «воспоминание; памятник», от гл. monere «напоминать»). Строить памятники или монументы честь какого-нибудь великого человека или значительного события было принято еще с древних времен. Но большая часть памятников или монументов на планете странным образом связано с миром и войной. Статуя Свободы — 46 метров. А вот вместе с пьедесталом она устремляется ввысь на все 93 метра. Statue of Liberty подарили Штатам на столетие Декларации независимости. Правда, юбилей стукнул в 1876 году, а статуя доехала до Нью-Йорка только десять лет спустя — работа над монументом сильно затянулась как из-за проблем с деньгами, так и из-за сложности самого проекта. Автор статуи — Фредерик Бартольди,
Лидером по высотности является Будда Весеннего Храма, расположенный в одной из китайских провинций. Его «рост» — 128 метров, при этом сама статуя — это только 108 метров, так как стоит Будда на 20-метровом постаменте в виде лотоса. Если к этому прибавить еще и пьедестал, то в итоге «рост» статуи — все 153 метра.
Самый высокий известный памятник в Рио-де-Жанейро. Статуя Христа-Искупителя включена в число семи новых чудес света. Сама фигура стремится ввысь на 30 метров, постамент «накидывает» ей еще 8 метров. То ли дело ширина памятника: Христос раскинул руки на 26 метров, что делает статую издалека похожей на гигантский крест. К подножию горы, на которой стоит фигура, каждые двадцать минут ходит поезд, далее следует подъем в 220 ступеней — и вы у самых ног Иисуса.
Вне всяких сомнений самым высоким является мемориал - Монумент Победы на Поклонной горе в Москве. Его высота в 141,8 метра выбрана не случайно — по 10 см за каждый день войны. Мемориальный комплекс был официально открыт 9 мая 1995 года — в год 50-летия Великой Победы и вошел в «Книгу рекордов России».
Памятники — это предметы из которые остаются с нами на века, поэтому человечество воздвигает их в честь вечных ценностей — свободы, мира, веры.
- Какова тема текста?
- Относится ли данный текст к типу речи – описание? Аргументируйте свой ответ.
- Определите главную и второстепенную информацию текста. Заполните таблицу.
Главная информация
Второстепенная информация
дорогой друг, с наилучшими пожеланиями пишу тебе я. твое письмо я получил, за которое я тебя .
я до сих пор провожу каникулы в деревне, в гостях у дедушки и бабушки. мне здесь нравится, поэтому останусь здесь до конца лета. у меня здесь появилось много друзей. мы с ними весело проводим время: играем в футбол, ходим купаться на речку, в лес за . - добрые, заводные.
бабушке. у нее есть небольшое хозяйство: куры, кролики и козы.
с дедушкой пару раз ходили на . вставали рано, когда еще только-только начинало светлеть, когда еще трава лежала под тяжестью утренней росы. здесь ловится окунь, карась, плотва. дед у меня опытный рыбак, поэтому без улова мы никогда не возвращались.
с первым нас всегда встречает кот васька. ох, он и любитель поесть рыбки! а вот дружок, песик, рыбку не ест, а на нас сопровождает. находится с нами до конца. ну, прямо третий рыболов!
погода стоит настоящая летняя. много солнечных дней, в садах зреет хороший урожай. а природа тут какая! выходишь утром на крыльцо дома, - и тебя встречает зеленое море деревьев, кустов, всевозможные краски цветов, пенье птиц. здесь – это тебе не в городе. тут целый день богат новыми открытиями, новыми исследованиями.
еще я ходил в сельскую библиотеку – прочитал много произведений, которые нам задавали по внеклассному чтению. но если честно, то читать скучновато, когда все вокруг тебя кипит жизнью. я читаю только перед сном, да и то не каждый день. иногда за день так устаешь, что глаза просто сами слипаются.
дни проходят быстро. скоро в школу, но если честно, то в нее еще не хочется. хотел бы, правда, увидеть тебя и других . поговорили б.
пиши - как отдыхаешь ты, чем занимаешься, что знаешь о наших. передай им , если увидишь.
пиши. буду рад.
до свидания.
твой друг