М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sofia20091
Sofia20091
05.02.2022 09:57 •  Русский язык

Домашнее задание B-2. Определите тип односоставного предложения,
Укажите двусоставные.
Между тем подали щи.
Ярко светит солнышко..
Не гляди на меня так грустно.
Ну и характер!
Пахнет сеном.
Новогодняя волшебная
ночь.
В России знают цену
хлебу.
Когда о нас вспомнят?
сердито
хмуриться
Определите тип связи в словосочетании.
спортивные рекорды
Механизм часов
сесть в калоury.
глиняный кувшин
картонная коробка
наломать дров
вокзал железной дороги
озорной
парнишка
осеннеененастье

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dastanemilbeko
dastanemilbeko
05.02.2022
1) В данном предложении есть ошибка в синтаксическом разборе, так как слова расположены в неправильном порядке. Правильный порядок слов: на речке студеной лежит неокрепший лед, словно тающий сахар.

- "На речке студеной" – это обстоятельственное определение места, оно отвечает на вопрос "где?".
- "лежит" – глагол, за которым следует подлежащее, в данном случае – "неокрепший лед", оно отвечает на вопрос "что делает?".
- "неокрепший" – прилагательное, определяет лед.
- "словно" – союз, устанавливает сравнительную связь между ледом и тающим сахаром.
- "тающий" – причастие, определяет сахар.
- "сахар" – существительное, оно указывает на то, с каким существительным сравнивается лед.

2) В данном предложении также есть ошибка в синтаксическом разборе, так как некоторые части предложения не имеют грамматической зависимости от других слов и неформируют логическую предложительную структуру.

- "но" – союз, объединяет две части предложения и выражает противопоставление.
- "лишь" – наречие, указывает на то, что только что-то происходит.
- "божественный" – прилагательное, определяет глагол "коснется".
- "глагол" – существительное, которое служит подлежащим для глагола "коснется".
- "до слуха чуткого" – обстоятельственное определение, указывает на то, какого слуха должно быть человека, чтобы коснуться души поэта.
- "коснется" – глагол, выражает действие, которое происходит с подлежащим "глагол".
- "душа поэта" – подлежащее, указывает на то, с чьей душой происходит действие.
- "встрепенется" – глагол, выражает действие, которое происходит с подлежащим "душа поэта".
- "как пробудившийся глагол" – придаточное обстоятельственное предложение, выражает образ действия "встрепенется".

Надеюсь, что данный разбор поможет вам понять структуру и значение данных предложений. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, обращайтесь.
4,6(52 оценок)
Ответ:
sasha2000val
sasha2000val
05.02.2022
Конечно, давайте рассмотрим примеры с деепричастными оборотами из комедии Фонвизина "Недоросль", где обособленное обстоятельство находится в начале, в конце и в середине предложения.

1. Обособленное обстоятельство в начале предложения:
"Вернулся из Москвы, голодный и жадный, Мишка главным делом на старую горилку думал."

В этом предложении обособленное обстоятельство "из Москвы" находится в начале, перед подлежащим "Мишка".

2. Обособленное обстоятельство в конце предложения:
"Ты знаешь, Лиза, я погляжу книжку, да я нечего понять, и лишь бы смешно первое прочесть."

В данном предложении фраза "и лишь бы смешно первое прочесть" содержит обособленное обстоятельство, которое стоит в конце предложения после сказуемого "погляжу".

3. Обособленное обстоятельство в середине предложения:
"Слушай, большую польку сыграл; и что называется, с мужиками поколотился да – выздоровь тебе, упал..."

В этом примере фраза "с мужиками поколотился" содержит обособленное обстоятельство, которое находится в середине предложения между сказуемыми "поколотился" и "выздоровь тебе, упал".

Обоснование: Деепричастные обороты в комедии Фонвизина "Недоросль" являются одним из стилистических приемов, которые помогают подчеркнуть характеры и особенности говорящих персонажей. Они добавляют живости речи и позволяют лучше понять характеры и намерения персонажей. В каждом примере указано место расположения обособленного обстоятельства в предложении, чтобы ответ был понятен школьнику и помог ему лучше понять использование деепричастных оборотов в тексте.
4,8(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ