ответ: 1. Ариф не решил (п.) эту задачу по математике, так как он не понял (п.) условия. 2. Сегодня на завтрак я не ел (п.) кашу, потому что бабушка испекла (п.) мне блины. 3. Мама сделала (п.) мне бутерброд с колбасой, а сестра не захотела (п.) ужинать (н.). 4. Айдын не купил (п.) какао, потому что у него не хватило (п.) денег. 5. Ученики услышали (п.) звонок, поэтому они не опоздали (н.) на урок. 6. Родители не разрешили (п.) нам пойти (н.) в парк.
Объяснение: частица не с глаголами пишется раздельно.Переходные глаголы управляют существительными и местоимениями в винительном или родительном падеже без предлога.
Подменяя реальность своими ошибочными представлениями о ней, люди делают это неосознанно. Они действуют по привычке, в согласии с каким-то стереотипом.
Неверное представление о том, что правильно, а что – нет, влечет за собой неверное решение. За неверным решением следует неверное действие. Итог – провал, неудача, крах! Анализируя свои действия, человек подчас не понимает, что именно он сделал не так. Ему может казаться, что он-то действовал правильно – помешали обстоятельства, другие люди, злой рок, судьба. Но это не так. Почву для неудачи подготовил он сам, приняв фантом за реальность.
Вы думаете, ваши проблемы уникальны и неповторимы? Это не так. В том-то и дело, что люди совершают одни и те же ошибки! Наши неверные ходы достаточно стандартны и предсказуемы – как стандартны, практически идентичны неверные представления о реальности у очень, очень многих людей.
Мы живем не в вакууме – а в тесном контакте с другими людьми. Мы не можем не влиять друг на друга. Вот и попадаем в одни и те же капканы! Но зачем продолжать идти ошибочным путем, когда можно остановиться, осознать свои ошибки, уйти от неверных представлений и найти правильный, счастливый путь!
Сделайте прямо сейчас первый шаг по этому пути. Он состоит в том, чтобы усвоить:
• вы совершаете ошибки не по собственной глупости или беспечности, а потому, что вы нормальный, живой человек, у которого кроме сознания есть еще и подсознание, и оно подсказывает вам те действия, которые для него наиболее привычны и кажутся правильными, а вы не всегда в состоянии вовремя проконтролировать и осознать ложность этих команд от подсознания,
• вы ни в коем случае не должны ругать себя за ошибки и за то, что не смогли просчитать какие-то ходы в своей жизни на несколько шагов вперед – вы ведь не вычислительная машина,
• что бы ни было в вашей жизни в следует принять все как данность, без осуждений, самосожалений и самобичеваний, вы ведь просто не могли тогда поступить по-другому, так как не видели других, лучших возможностей все из-за тех же ошибочных представлений о реальности,
• в любой момент вашей жизни, прямо сейчас, вы можете осознать свои ошибки и изменить свои представления о реальности так, чтобы они вели вас не к неудачам, а к счастью и успеху.
Поделитесь на страничкеСледующая глава а ты происходит мозг человека
1. (какой?) посеревший. Н. ф. - посеревший. Прич. Обознач добавочной действие к основному. От гл - посереть.
2. Морф признаки:
1.Пост : действ вр., сов в, невозвр.
2.Непост.: ед. ч., И. п., м. р., полн. ф.
3.Синт. роль - определение