М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
soom2
soom2
09.05.2022 15:59 •  Русский язык

Прочитай текст. Выбери вопросы, ответы на которые можно найти в тексте. Гиппократ утверждал, что «тот, кто желает хорошо исследовать медицину, должен... прежде всего, рассмотреть времена года и их влияние на человека». В своем знаменитом трактате «О воздухах, водах и местностях» он изложил сущность влияния погоды на человека. Цельс, которого современники называли «латинским Гиппократом», считал, что больной не должен оставаться в местности, где заболел. Для излечения нужно обязательно совершить путешествие.
Лечебно-профилактическое воздействие климата на организм определяется рядом природных факторов: положением местности над уровнем моря, степенью удаленности от моря, атмосферным давлением, температурой, циркуляцией и влажностью воздуха, количеством осадков, облачностью, интенсивностью солнечной радиации и др.
Особенности климата по-разному влияют на организм человека.
Континентальный климат лесной и лесостепной зоны Европейской части России оказывает мягкое стимулирующее действие. Он усиливает торможение в коре головного мозга, повышает тонус и сниженную работо организма. Замедление и углубление дыхания в лесу приводит к повышенной легочной вентиляции. Г.А. Захарьин считал, что суровый климат России хорошо служит народу, закаляя его физически, а русская природа, с ее раздольем полей и ароматными лесами, с ее морозами и вьюгами развитию здорового и активного человека.
Горный климат. При несколько пониженной температуре горного воздуха значительно повышается внимание, точность и координация движений, скорость реакции к переключению с одного вида работы на другой, что используется в спортивной медицине при подготовке к соревнованиям. Тренировки в горах значительно повышают физические возможности спортсменов. У человека, впервые попавшего на высоту свыше 1500 м, появятся симптомы горной болезни, которая характеризуется учащенным дыханием и пульсом, несколько приподнятым настроением, усилением жестикуляции, ускоренной речью. По истечении некоторого времени организм при увеличивается количество гемоглобина, повышается обмен веществ, восстанавливается и повышается работо Низкогорные курорты в Западной Сибири, на Кавказе являются самыми известными горными курортами России. Красота окружающих ландшафтов – белоснежные шапки Алтайских гор, увековеченные в полотнах Н.К. Рериха, и вершины Кавказа, воспетые А.С. Пушкиным – привлекает туристов. Важную климатообразующую роль играют, безусловно, горные реки – стремительный Терек, где рождались герои М.Ю. Лермонтова, и непокорная и величественная, река-царица Катунь, где черпал вдохновение и силы В.М. Шукшин.
Источник:sankurtur.ru
Верных ответов: 3
Каким образом количество осадков и облачность оказывают воздействие на организм человека?
Какое действие на организм человека оказывает климат лесной зоны?
Подготовку спортсменов каких видов спорта лучше проводить в горах?
Кто первым изложил сущность влияния погоды на человека?
Какие произведения Лермонтова посвящены реке Терек?
Какие низкогорные курорты находятся в Западной Сибири?
Каковы симптомы горной болезни?​

👇
Ответ:
popravkinaekaterina
popravkinaekaterina
09.05.2022

Какое действие на организм человека оказывает климат лесной зоны?

Кто первым изложил сущность влияния погоды на человека?

Каковы симптомы горной болезни?

проверено

4,5(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MariaStredinina
MariaStredinina
09.05.2022
 Ставить  ( несов.в., 2 ) - ставят, ставящие( окна) мастера.
 Водить ( несов.в.  2 ) - водят, водящие машину
 Хвалит ( несов.в. , 2 ) - хвалят, хвалящие  Диану.
 Плакать ( несов.в.,  1 ) - плачут, плачущие дельфины
 Дремать ( несов., 1 ) - дремлют, дремлющие старушки
 Торопиться ( несов., 2 ) - торопятся, торопящиеся прохожие
 Хлопотать (  несов., 1 ) - хлопочут, хлопочущие воробьи
 Катиться ( несов.в. , 1 ) - катятся, катящиеся с горки
 Лепетать ( несов.в., 1 ) - лепечут, лепечущие малыши
 Бороться ( несов.в., 1 ) - борются, борющиеся за правду
Колоть ( несов.в., 1 ) - колются, колющие предметы
 Прятаться ( несов.в., 1  ) - прячутся, прячущиеся за домом
 Вертеться ( несов.в.,  2 ) - вертятся , вертящиеся игрушки
Двигаться ( несов.в., 1) - двигаются, двигающиеся ребятишки
4,4(6 оценок)
Ответ:
Stepancherk
Stepancherk
09.05.2022

4) Но можно и по-другому, как А.Пушкин: «Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не ЗНОЙ, да ПЫЛЬ , да КОМАРЫ , да МУХИ».

5) В первом случае мы объясняем, что такое лето, указывая на его существенные признаки (самое жаркое время года; наступает после весны), [во втором – мы не ОБЪЯСНЯЕМ, а ПОКАЗЫВАЕМ , РИСУЕМ картину лета (надо заметить, шутливую), ДАЁМ образ лета: ЗНОЙ , ПЫЛЬ , КОМАРЫ , МУХИ …]

6) Перед нами два принципиально различных познания мира – ПОНЯТИЙНОЕ и ОБРАЗНОЕ.

7) Познавая мир, человек создаёт о ПРЕДМЕТЕ и ЯВЛЕНИЯХ действительности ПОНЯТИЯ и ОБРАЗЫ. (8) Понятие – это общая МЫСЛЬ о предмете, его СУЩНОСТЬ.

10) ОБРАЗ и ПОНЯТИЕ полярно противоположны. (11) Но слово тем и замечательно, что оно ЗАКЛЮЧАЕТ в себе, ОБЪЕДИНЯЕТ два начала. (12) Конечно, прежде всего слово – ЗНАК мысли, НОСИТЕЛЬ понятия. (13) ЛЕС , ЗЕМЛЯ , ВОДА , МОРЕ , РОЗОВЫЙ , ДРОЖАТЬ – все эти понятия о ПРЕДМЕТАХ , ДЕЙСТВИЯХ , ПРИЗНАКАХ.

15) В ТЕКСТАХ , в РЕЧИ , когда эти слова начинают обозначать единичные предметы, в них ПРОЯВЛЯЕТСЯ , ПРОБУЖДАЕТСЯ КОНКРЕТНОЕ , ЧУВСТВЕННЫЕ , ОБРАЗНОЕ.

17) Но если мы читаем: «Лес ПОМРАЧНЕЛ, НАСУПИЛСЯ , ЗАШУМЕЛ кронами деревьев», то это уже картина конкретного леса. (18) И в самом слове «лес» появляется нечто ИНДИВИДУАЛЬНОЕ , ОБРАЗНОЕ, ОСОБОЕ.

4,4(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ