М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vadimkurochkin
vadimkurochkin
14.04.2020 15:40 •  Русский язык

ответьте на вопросы. 1. Почему в тексте слово «Белогрудка» пишется с заглавной буквы?
2. Какой матерью была Белогрудка? Докажите примерами из текста.
3. Найдите в тексте, какими словами описывает автор состояние матери,
которая потеряла детей. Смогла ли она дальше жить?
4. Кто забрал детёнышей куницы? Как им удалось обмануть осторожную
мать? Приведите описание хитрости и жестокости мальчиков. Зачем
они погубили кунят?
5. Как вы думаете, мальчики понимали, что причиняют животным зло?
6. Что взрослые сказали мальчикам, когда увидели кунят?
7. Что сказал охотник и как поступил, когда Белогрудка попала в погреб?
8. Почему в Веренно и в Зуятах помнят Белогрудку? О чём жители этих
деревень предупреждают своих детей?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
8Lisandra8
8Lisandra8
14.04.2020

1. Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие.  

2. Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли не гости.  

3. Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.  

4. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль.

5. Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади.

6. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке.  

7. Когда надоела музыка, он погнался за толпой жёлтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять возле брички.  

8. Неожиданно послышалось тихое пение.  

9. Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел.  

10. Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня.  

11. Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава.  

12. В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжгло её понапрасну, она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха.  

13. Вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя.

(По А.П.Чехову)  

__

ЗАДАНИЯ

1. 5 словосочетаний с синтаксической связью примыкание:

   где-то плакал×

   жалобно убеждала×

   выжгло× понапрасну

   хочется× жить

   невыносимо больно×

__

2. Все существительные в Р. п.:

   бекасов, (от) зноя, (после) еды, мельницы, бабочек,  

   (возле) брички, (из-под) земли, (без) слов, вины  

__

3. Глаголы из последних трех предложений (+ спряжение):

   прислушался (II), стало (I), казаться (I), пела (I), убеждала, выжгло (I), уверяла (I), хочется (разноспряг.), жить (I), была бы (I), (не) было (I), просила (II), клялась (I).

Морфологический разбор  

Прислушался – глагол.

I. (Что сделал?) прислушался.

Н.ф. – прислушаться.

II. Пост.: сов. вида, неперех., невозвр., II спр.;

непост.: изъявит. накл вр., ед. ч., м. р.

III. (Что сделал?) прислушался (простое глагольное сказуемое)

__

4. Члены предложения

(указаны за словом скобках – подчеркнуть соответственно)  

+ вид предложения:

  Егорушка, /задыхаясь от зноя/ (_._), который  особенно(_._) чувствовался(═)  после еды(_._), побежал к осоке(_._)  и отсюда(_._) оглядел(═)  местность(_ _).

   СПП с придаточным определительным

           [   х, (который   ),  ].

__

5. Знаки препинания + схема

    Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль.  

__

  [Увидел он то же самое],1 (что видел и до полудня:2 равнину,3 холмы,4 небо,5 лиловую даль).  

  1 – запятая отделяет главную часть от придаточной в СПП

  2 – двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами

  3, 4, 5 – запятые разделяют однородные члены, связанные бессоюзной связью

     [  ═   то же самое], (что ═ ʘ: O, O, O).

4,4(88 оценок)
Ответ:
Елена5616
Елена5616
14.04.2020

Пояснение:

- (...) - ⇨ подлежащее (нужно подчеркнуть одной чертой);

= (...) = ⇨ сказуемое (нужно подчеркнуть двумя чертами).

1. =Шумят= (⇦ глагол) на просторах весенние -воды- (⇦ имя сущ.).

2. -Мы- (⇦ местоимение) с товарищем =решили сходить= (⇦ глаголы) на рыбалку.

3. -Валентин  Николаевич- (⇦ имя сущ.) очень  =любил рассказывать= (⇦ глаголы) нам сказки.

4. -Столовая- (⇦ имя сущ.)  =встретила= (⇦ глагол) нас ребячьим гулом.

5. В доме уже давно -никто- (⇦ местоимение) =не жил= (⇦ глагол с частицей).

6. -Бабушка- (⇦ имя сущ.)  =любила= (⇦ глагол) своих внуков.

7. -Солнце- (⇦ имя сущ.) =сияло= (⇦ глагол) с самого раннего  утра.

8. -Встречающие- (⇦ имя сущ.) =вышли= (⇦ глагол) на перрон.

9. Мимо окон  поезда =бежали= (⇦ глагол) -сосны- (⇦ имя сущ.) и -ели- (⇦ имя сущ.).

Удачи Вам! :)

4,4(67 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ