диалог 2 учителей!
-учитель(а имя сами придумаете)как ваш кабинет после ремонта в?
-учитель(в имя сами придумаете)мой кабинет стал просто отличным, что у вас новое в кабинете появилось?
-учитель(а)ой! у меня поставили новую доску, а то старая уже совсем рассыпалась, заменили ленолеум,а у вас?
-учитель(в)у меня поставили новый шкаф, что кстати удобно а то каждый раз за новым мелом в стол лезть наклоняться, когда тут шкаф новый появился, у вас то дети довольны ремонтом?
-учитель(а)довольны,а у вас?
-учитель(в)у меня тоже довольны.ладно, побежала я, а то дети уже совсем заждались, досвидания!
-учитель(а)досвидания.
Рассмотрим примеры. По рыхлому снегу человек идёт с большим трудом, глубоко (проваливаясь) на каждом шагу. Но, (надев) лыжи, он может идти по снегу, почти не (проваливаясь) в него. Почему? На лыжах или без лыж человек действует с одной и той же силой, равной своему весу. Но действие этой силы в обоих случаях различно, потому что различна площадь поверхности, на которую давит человек с лыжами и без лыж. Площадь поверхности лыжи раз в двадцать больше площади подошвы. Поэтому, (стоя) на лыжах, человек действует на каждый квадратный сантиметр площади поверхности снега с силой в двадцать раз меньше, чем (стоя) на снегу без лыж.
Значит, от того, какая сила действует на каждую единицу площади поверхности, зависит результат действия силы.