М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Cheburekcom
Cheburekcom
18.11.2020 22:52 •  Русский язык

Объяснить правописание выделенного сложного существительного. 2. Вставить в выделенное предложение вводное слово, подходящее по смыслу.

3. Переформировать предложение с косвенной речью в предложение с прямой речью.

4. Объяснить правописание выделенного сложного прилагательного. Определить разряд.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
LEVATOR
LEVATOR
18.11.2020
"Еще Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы веделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться.",- говорил Паустовский. С этим высказывание невозможно не согласиться. Знаки препинания дают возможность сказать в письменной речи больше, чем можно записать буквами. Они выразить различные смыслы слов и окрашивающие их чувства. Знаки, как  слова, говорят, и мы их читает вместе со словами. В данном тексте автор употребляет разные знаки препинания. Запятые выделяют вводное слово в предложении (18). В предложении (5) есть восклицательный знак, с которого автор выражает свое восхищение. Знаки препинания действуют с поразительной силой на читателя, без них текст был бы простым набором слов.
Вот держи это 15.1 напиши лучше его тебе будет легче
4,8(94 оценок)
Ответ:
sa66
sa66
18.11.2020

Объяснение:

Компьютеры сегодня можно охарактеризовать как открытия, поразившее целый мир, и заключающие весь этот мир и его информацию внутри себя.

Учащиеся сегодня могут найти все необходимые материалы для обучения и ответы на все свои вопросы в режиме онлайн. Уже сегодня предсказывают, что вскоре наступит тот день, когда компьютеры упразднят не только учителей, но и всю образовательную систему.

Так что самым важным вопросом является, действительно ли компьютеры смогут заменить учителей? После тщательного обдумывания, ответ определённо – нет. Да, это правда, что любые учебные материалы доступны в любое время и в любом количестве. Но факт остаётся фактом: компьютер это просто электронная машина, лишенная эмоций, в то время как учитель остаётся живым, эмоциональным существом.

Когда преподаватель учит ребёнка, существует вовлечение в процесс обеих сторон, тогда как при обучении ребёнка компьютером, активность проявляет только обучающийся. Когда мы ищем решение какой-либо проблемы, компьютер имеет фиксированный набор ответов, и не может добавить ничего из собственного опыта, давая конкретные ответы на конкретные вопросы. Если вы начнёте задавать дополнительные вопросы, то с большой вероятностью, вы увидите на экране «ответа не найдено».

В то же время, если ученик спросит учителя, то на любой вопрос он сможет получить ответ. Кроме того, ученику необходимо тщательно изучать тему, потому что вряд ли учитель будет указывать возможные варианты ответов на свои вопросы. И это заставит ребёнка думать.

Когда человека обучает компьютер, он не требует от ученика вникать в суть изучаемой темы, и при возникновении сложностей, ребёнок может отложить обучение на потом, а затем и вовсе не вернуться к пропущенному материалу. Мы понимаем, что пока нам не поставят конкретные сроки, мы редко сами попытаемся завершить начатое. Очень немногие люди заканчивают свою работу без острой необходимости.

4,6(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ