Анализируй! 1. Проанализируй записи. Выбери правильный
вариант написания выделенных букв, Зачеркни
ненужный вариант.
1. Спросите, не повысив тојн, нна:
«Что больше - центнер или тон, нна? »
2. Если в доме много (c, cc)ора,
Может в доме вспыхнуть (c, cc)ора.
3. Приятнее найти под ёлкой гри(б, бо),
Чем получить ангину или гри(п, пn).
1) пирог более вкуснее
правильный вариант: пирог вкуснее; пирог более вкусный
4) для обоих сестер
правильный вариант: для обеих сестер
**2)с шестьюстами (слитно!)
2. Предложение, в которОм нужно поставить тире:
3) РОса на траве – след ночного тумана.
(роса – подлеж., след – сказуемое; между подлежащим и сказуемым, выраженным именем сущ. в И. п. ставится тире)
3. Предложение, в котором необходимо поставить две запятые:
2) Пропой-ка нам, СОЛОВУШКА, свою нежную и трогательную песенку еще раз.
(обращение в середине предложения – выделяется с двух сторон запятыми)