М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Istominyura
Istominyura
15.01.2021 20:09 •  Русский язык

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий. Справа укажите причину своего выбора (спряжение или н.ф. гл). дремл …щий
щекоч… щий
пол… щий
пил… щий
порт …щийся
ненавид …щий
ненавид…вший
трепещ…щий
ненавид… мый
замеш…нное тесто
обижа…мый
вытерп…вший
ве...щий
выкач…нный (воздух)
наде …вшийся
накле …вший
увид …вший
бре …щий
подстрел…нный зверь колебл…мый
промасл…нный
изуча…мый
слыш…мый
стел…щий
создава…мый
замеш…нный в преступлении

Задание последнее. Придумайте и запишите 1 сложноподчиненное предложение, одна часть которого осложнена однородными сказуемыми, а другая - обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

👇
Ответ:
alinatrocenko
alinatrocenko
15.01.2021

Задание 5.  

СУФФИКСЫ причастий (+ причина выбора)

дремлЮЩий (I спр.)

щекочУЩий (I спр.)

полЮЩий (I спр.)

пилЯЩий (II спр.)

портЯЩийся (II спр.)

ненавидЯЩий (II спр., искл..)

ненавидЕвший (ненавидЕть + суфф. -ВШ-)

трепещУЩий (I спр.)

ненавидИМый (II спр., искл.)

замешЕННое тесто (замесить)

обижаЕМый (I спр.)

вытерпЕвший (вытрепЕть + суфф. -ВШ-)

веЮЩий (I спр.)

выкачАнный (воздух) (выкачАть + суфф. -НН-)

надеЯвшийся (надеЯться + суфф. -ВШ-)

наклеИвший (наклеИть + суфф. -ВШ-)

увидЕвший (увидЕть + суфф. -ВШ-)

бреЮЩий (I спр., искл.)

подстрелЕнный зверь (подстрелИть + суфф. -ЕНН-)

колеблЕмый (I спр.)

промаслЕнный (промаслИть + суфф. -ЕНН-)

изучаЕмый (I спр.)

слышИмый (II спр., искл.)

стелЮщий (I спр., искл.)

создаваЕмый (I спр.)

замешАнный в преступлении (замешАть + суфф. -НН-)

__

Задание 6.  

СПП, одна часть которого осложнена однор. сказуемыми, а другая – обособл.  определением, выраж. прич. об.:

Холодный осенний ветер хлестал по окнам и гнул к земле верхушки деревьев, которые глухо стонали от его порывов, становившихся все неистовее.

4,5(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bogatuk2005
Bogatuk2005
15.01.2021

пьеса «снегурочка»,которой а. н. островский дал авторское определение «весенняя сказка», относится к числу особенно любимых автором произведений. большую роль в замысле пьесы играет музыка. островский в тексте пьесы даже указал использование нескольких фольклорных песен. для первой постановки (в москве) музыку написал  п. и. чайковский, но она не получила большой известности.

римский-корсаков познакомился со «снегурочкой»   сразу после её публикации. о том, как менялось его отношение к пьесе, он подробно рассказывал в «летописи моей музыкальной жизни»:

в первый раз "снегурочка" была прочитана мной около 1874 года, когда она только что появилась в печати. в чтении она тогда мне мало понравилась; царство берендеев мне показалось странным.словом - чудная, поэтическая сказка островского не произвела на меня впечатления. в зиму 1879-80 года я снова прочитал «снегурочку» и точно прозрел на её удивительную красоту. мне сразу захотелось писать оперу на этот сюжет, и по мере того, как я задумывался над этим намерением, я чувствовал себя все более и более влюбленным в сказку островского. проявлявшееся понемногу во мне тяготение к древнему обычаю и языческому пантеизму вспыхнуло теперь ярким пламенем. не было для меня на свете лучшего сюжета, не было для меня лучших поэтических образов, чем снегурочка, лель или весна, не было лучше царства берендеев с их чудным царем, не было лучше миросозерцания и религии, чем поклонение яриле-солнцу  [1].

весной 1880 года римский-корсаков побывал в москве у островского и получил у него разрешение воспользоваться его пьесой для сочинения оперы с правом внесения необходимых правок. сразу после возвращения в петербург, началась подготовительная работа. все лето, проведенное в имении стелёво, он посвятил сочинению этой оперы. окружающая природа оказалась созвучна его собственным мыслям и вдохновляла его на творчество:

какой-нибудь толстый и корявый сук или пень, поросший мхом, мне казался лешим или его жилищем; лес «волчинец» — заповедным лесом; голая копытецкая горка - ярилиной горою; тройное эхо, слышимое с нашего , - как бы голосами леших или других чудовищ  [2].

осенью того же года была сделана оркестровка сочинения, которая была закончена 26 марта 1881 года.

и.  е.  репин. портрет н.  а.  римского-корсакова

композитор говорил впоследствии, что ни одно произведение не давалось ему с такой лёгкостью и быстротой, как «снегурочка». он высоко оценил её значение в собственном творчестве, в частности сказав: «кончая „снегурочку“, я почувствовал себя созревшим музыкантом и оперным композитором, ставшим окончательно на ноги»[3]. особое внимание при сочинении оперы композитор уделял вокальному стилю  — удобной тесситуре, гибкости и эффектности вокальных партий, свободе плавно льющегося речитатива. кроме того, римский-корсаков считал, что оркестровка этой оперы также явилась для него «шагом вперед во многих отношениях». позднее он сказал: «я вынес убеждение, что „снегурочка“  — это мое лучшее произведение».

премьера, состоявшаяся  29  января  (10 февраля) следующего года на сцене мариинского театра, прошла с большим успехом. оперу восторженно принял и а. н. островский: «музыка к моей „снегурочке“ удивительная, я ничего не мог никогда себе представить более к ней подходящего и так живо выражающего всю поэзию языческого культа и этой сперва снежно-холодной, а потом неудержимо страстной героини сказки».

оптимистическая идея оперы  — прославление могущественных животворных сил природы, несущих людям счастье  — коренится в народной поэзии. «снегурочка» воплощает вместе с тем мысль о великой преображающей силе искусства. в опере противопоставлены два мира  — реальный и фантастический, олицетворяющий, по словам композитора, «вечные, периодически выступающие силы природы». снегурочка, пастух лель и царь берендей  — персонажи полуреальные, полуфантастические. яриле-солнцу  — «творческому началу, вызывающему жизнь в природе и людях» (римский-корсаков)  — враждебен суровый мороз. снегурочка  — холодное дитя мороза и весны  — всей душой тянется к людям, к солнцу, и композитор с замечательной правдой выражения показывает, как постепенно любовь и тепло торжествуют в её сердце, приводя к гибели.

значительно позднее, в 1905 году, композитор задумал написать исследование, посвященное подробному тематическому анализу оперы. однако этот замысел не был осуществлен до конца, римский-корсаков написал только первый раздел, посвященный анализу важнейших лейтмотивов и повторяющихся тем. тем не менее, эта работа, опубликованная в виде статьи[4], представляет огромный интерес с точки зрения авторского понимания оперы.

4,8(34 оценок)
Ответ:
osazienko
osazienko
15.01.2021

Отшумела злая вьюга,

                  Стала ночь короче дня.

                  Теплый ветер дует с юга,

                  Капли падают, звеня…

                  Улеглись в полях метели

                  В свои белые постели,

                  И весна идет повсюду,

                  Гонит зиму со двора.

-Весна приходит к нам не одна, а со своими друзьями. Угадайте, кто они?

                  По тонкой нитке ручейка

                  Сбежал с пригорка снег.

                  И на пригорке вдруг цветок

                  Раскрылся раньше всех.          (Подснежник)

- Правильно, это подснежник – первый весенний цветок. А это что за цветок?

                  А я цветочек желтенький

                 С зеленым стебельком.

                 Раскроюсь утром ранним,

                 Закроюсь вечерком.             (Одуванчик)

 

 

 

4,8(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ