К сожалению, или счастью я не пересакала нарушение чьих-то прав, но я была свидетельницей. Это было в школе. Я шла по коридору и увидела "сцену": Старшеклассница бранными словами "обращается" (" - мягко говоря) к девочке 9-ти лет. (я к сожалению не заступилась) . Я считаю это нарушением авторских прав, ведь никто не имеет право обзывать кого-либо, особенно, если маленький ребёнок наезжает на взрослого (например мальчик на собственную мать). Сейчас в 21 веке лишь меньшая часть всех школ заботится о поведении учащихся. Решить эту проблему очень просто: Первая степень - Презентация. "Лёгкое" внушение. Если это не повлияет на учащихся, то переходим ко второй степени: Контроль. Определённый человек следящий за обществом школы. В случае ПЕРВОГО замечания - предупреждение, в случае ВТОРОГО - учёт, но в ТРЕТИЙ раз - исключение. Думаю именно так можно решить данную проблему.
ВНИМАНИЕ! Этот текст является НАБРОСКОМ. Его не стоит воспринимать за готове сочинение. Это лишь черновик, который сделан по определённому плану с решением проблемы.
Порой мы даже не осознаём как сильно связаны с музыкой. Она невидимой ниточкой сопровождает нас повсюду: в магазине, на улице, дома, в дороге. Уже перестаешь замечать, что без пары наушников очень трудно обойтись. А все потому, что музыка подсознательно действует на нас. Не зря же, послушав пару любимых композиций, буквально сразу поднимается настроение, ты моментально "заряжаешься" позитивом. Кстати, ученые давно доказали, что классическая музыка имеет большое влияние даже на младенцев. Например, если включитьмалышу Бетховена, то он моментально успокоится и будет засыпать крепким здоровым сном. Подведя итог сказанному, хочется отметить, что музыка никогда не обесценится.
Это было в школе. Я шла по коридору и увидела "сцену": Старшеклассница бранными словами "обращается" (" - мягко говоря) к девочке 9-ти лет. (я к сожалению не заступилась) . Я считаю это нарушением авторских прав, ведь никто не имеет право обзывать кого-либо, особенно, если маленький ребёнок наезжает на взрослого (например мальчик на собственную мать).
Сейчас в 21 веке лишь меньшая часть всех школ заботится о поведении учащихся. Решить эту проблему очень просто:
Первая степень - Презентация. "Лёгкое" внушение.
Если это не повлияет на учащихся, то переходим ко второй степени: Контроль. Определённый человек следящий за обществом школы.
В случае ПЕРВОГО замечания - предупреждение, в случае ВТОРОГО - учёт, но в ТРЕТИЙ раз - исключение. Думаю именно так можно решить данную проблему.
ВНИМАНИЕ!
Этот текст является НАБРОСКОМ. Его не стоит воспринимать за готове сочинение. Это лишь черновик, который сделан по определённому плану с решением проблемы.
Всегда рада