1.В чём сымсл названия произведения 2.Какой вы видите Матёру. 3.Какой проблему поднимает автор Актуальна ли сейчас эта проблема. 4.Назовите произведения казахстанких писателей затрагивающие тему малой Родины.
Да потому что это их долг, это наше и наше будущее. Ведь наши деды и прадеды жизнь свою положили, что бы их дети, и последующее поколение жили под мирным небом, без войны и тех мучений, которые им пришлось испытать, никому такого не пожелаешь, И наш огромный долг сейчас перед ними за те события Великой Отечественной войны. Посмотрите, что сегодня твориться на Украине. Разве это жизнь? Молодое поколение не должно допускать такого беспредела, оно обязано помнить о боевых событиях и той жизни наших бабушек, дедушек,прадедушек, чтобы не допускать такого для своих детей, своего будущего поколения.
2. Птица ([п] - [б], [т] - [д])
3. Цветок ([т] - [д], [к] - [г])
4. Собака ([с] - [з], [к] - [г])
Шрифтом выделены буквы, обозначающие глухие согласные звуки, у которых есть пара по глухости - звонкости (звонкие звуки).
У некоторых букв, обозначающих звонкие согласные звуки, есть пары по глухости - звонкости (глухие звуки). Шрифтом выделены буквы, обозначающие звонкие согласные звуки, имеющие пары по глухости-звонкости:
1. Зебра ([з] - [с], [б] - [п])
2. Птица
3. Цветок ([в] - [ф])
4. Собака ([б] - [п])