Проанализируйте данные тексты по следующему плану:
а) Стиль речи, признаки стиля речи; где мог встретиться подобный
текст.
б) Тип речи с обоснованием выбора ответа;
в связи предложений в тексте;
г) Средства связи предложений.
1) Ко мне подъезжает маленький мальчик на крошечном велосипеде с
опорными колесами по бокам. Мальчуган одет в комбинезончик, на
голове у него шапочка с козырьком. Поверх шапочки нахлобучен
велосипедный шлем. Мальчик глядит на меня и на молоко, которое я
купил.
2) Вечность – это не просто что-то гигантское и непостижимо
огромное. Если космос располагает безграничными запасами времени,
это не просто означает, что может произойти все, что угодно. Это
означает, что все когда-нибудь действительно произойдет. Независимо
от того, насколько мала вероятность и сколько для этого потребуется
времени, рано или поздно все это станет реальностью.
Значит, если я буду жить вечно, то я совершу все, что задумаю, увижу
все, что может случиться.
Вдоль быстрых и медленных ( р.) рек[],
Минуя большие ( им.) озёрА,
Весёлый шагал( шаг ) человек.
Он встретить в пути не боялся( боязно )
Ни змей[], ни быкОВ, ни собак[],
А если встречал( встреча ), то смеялся( смех )
И сам приговаривал( говор ) так:
Он шел без ружья и без палки
Высокой зеленой травой.
Летали ( полет ) кукушкИ ( им. ) да галкИ ( им.)
Над самой его головой.
Он шел по тропАМ ( дат. ) и дорогАМ( дат. ),
ВолкОВ( вин.) и медведЕЙ ( вин.) встречал,
Но зверь человека не трогал,
А издали только рычал.