М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lokator505
Lokator505
29.10.2020 13:37 •  Русский язык

Работа над текстом "утром"1) какого типа речи этот текст2) с каких соедств осуществляется связь между предложениями в тексте? (лексических и грамотических)3) к какому стилю речи относится текст ( художественный, научный, официално-деловой, разговорный)4) какова тема текста? за счёт каких средств языка передаётся единство темы? (лексические, морфологические, синтаксические и др.)5) какова идея текста( основная мысль)​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
wwwlikaigor123
wwwlikaigor123
29.10.2020

=съедая, возражал(не проверяется, вроде как это словарное слово), горя(вспоминаем слово загАр в нем пишем букву А , т.к. она ударная, в твоем слове на букву Я ударение,поэтому пишем букву О), негодованием(без НЕ это слово не употребляется, проверим букву О проверочное слово- год),ко́рка, зачИн, перед СТ и ЩА всегда пишем только букву А, бОльше, невеста-это словарное слово, оборвать-это слово не проверяется, отчаянным- это причастие,образовано от глагола отчаяться - совершенный вид,поэтому две буквы Н

=дул-ПГС, стала возражать-СГС, слушал-ПГС, начинают растапливать-СГС, имела успех-СИС, была-СИС(вроде), перестал ездить-СГС, заставил оборвать-СГС

4,8(18 оценок)
Ответ:
Іванка2006
Іванка2006
29.10.2020
Этот план тебе выполнить : 1. как кормили зайчонка  2. зайчонок не чего не ел  3. обратились за к старшим  4.зайчонок не погибнет в лесу потому что его покормит любая зайчиха. поймали в лесу зайчонка и принесли домой.он был маленький пугливый.когда его касались- думали погладить, как кошку,-он вздрагивал,хотел вырваться.из коробки мы ему сделали домик,набросали туда травы чтоб ему было мягко ,как среди кустов где мы его нашли.назвали мы его длинноухий.когда ему давали кушать он не ел. попросили у третьеклассника юры.он сказал: он к вам вскоре привыкнет и будет есть. -но мой вам совет: не приносите домой никаких зверушек.-почему? -потому что в условиях они вскоре погибнут.мальчишки думали целый день отпускать или не отпускать.  на следуши е утро мальчики решили отпустить длинноухого.они не хотели чтоб он погибнул.
4,5(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ