слон - [ с л о` н ] - 1 слог;
с - [с] - согласный, глухой парный к [з], твёрдый парный к [с'];
л - [л] - согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный к [л'];
о - [о] - гласный, ударный;
н - [н] - согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный к [н'];
4 буквы, 4 звука.
Звуки во фразе "Мороз и солнце, день чудесный":Мороз и солнце, день чудесный -
[ма|ро`з_ы со`н|цы д'э`н' ч'у|д'э`с|ныj']Примечание 1. Буквы "и" произносится после твёрдого согласного как [ы], например: "Иван Ильич" [ива`н_ыл'j'ич'], это же отображается и на письме: "игра" - "разыграть".
Примечание 2. Обычно несонорный звонкий согласный оглушается в конце слова: мороз - [маро`с], но здесь этого не происходит, так как это слово произносится слитно с последующим гласным [ы]: моро[з_ы]солнце.
Примечание 3. В слове "солнце" буква "л" не произносится: со[-]нце.
Поиск звука [с] ([сло`н]):[ма|ро`з_ы со`н|цы д'э`н' ч'у|д'э`с|ныj'] - 2 раза.
Поиск звука [л] ([сло`н]):[ма|ро`з_ы со`[-]н|цы д'э`н' ч'у|д'э`с|ныj'] - такой звук отсутствует; 0 раз.
Поиск звука [о] ([сло`н]):[ма|ро`з_ы со`н|цы д'э`н' ч'у|д'э`с|ныj'] - 2 раза.
Поиск звука [н] ([сло`н]):[ма|ро`з_ы со`н|цы д'э`н' ч'у|д'э`с|ныj'] - 2 раза; сюда не относится мягкий звук [н'] в слове "де[н']ь".
ответ: 2022.
1.учитель заболел и (соединительный) занятие перенесли.
2. он позвонит мне вечером или (противительный) утром.
3. я живу в двухкомнатной квартире, однако (противительный) комнаты маленькие.
4. только изредка прошумят и (соединительный) стихнут старые вербы, или (разделительный) прогудит высоко над домом неизвестно чей самолет.
5. у них жил не только кот, но и (противительный) кролики.
6. больной и метался, и (соединительный) стонал, и (соединительный) бредил.
7. то телега проедет со скрипом, то (разделительный) раздастся голос какой-нибудь бабы идущей на рынок.
8. люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.
9. ни ветерок не потянет, ни (разделительный) воробушек не чирикнет, ни (разделительный) ласточка не прощебечет.
10. брат пишет быстро, но (противительный) красиво.
1. Неиспользованные знания - утраченные знания.
2. Лучшее средство укрепления памяти - чтение с полным вниманием.
3. Учить других - учиться самому.
4. Прочесть книгу и понять ее - значит стать на уровне автора.
5. Художественная литература - это искусство слова.
6. В художественной литературе главное - это .. (не вижу, что написано). И это понятно. Потому что вся жизнь - движение.
7. Найти верный (не вижу слова) для фразы - значит дать движение фразе.