Подготовьте творческую работу на тему: Книга, о которой хочется рассказать. II
План творческой работы:
1) Чем меня привлекло это произведение.
2) Настроение, красота, изобразительные средства, интересные факты о том, как работал автор над своим произведением, понравившиеся герои, описания, какие чувства я испытал, закончив читать это произведение.
3) В творческой работе вы можете представить картинки, иллюстрации, рисунки. Оформление – это ваше творчество

👇

Ответ:

Костя228337

02.06.2023

Вазми ,книгу Александра Свияша на тему как хочется всё знать , это книга, описывает как меняеться жизнь людей, что нельзя изменить человека но он сам может и заменить свою жизнь к лучшему. И жить начать правильной жизнью, и не очом не задумываться, и не беспокоиться.

Привлекла книга тем что хочется жить правильно и о плохом не думать но не получается.

4,4(51 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

arsenova

02.06.2023

Папа с веником (2 склонение, ед.ч., т.п.) летает, Подметает потолок, Он летает и мечтает Выгнать гостью за порог. А она жужжит под носом (2 склонение, ед.ч., т.п.), И над ухом (2 склонение, ед.ч., т.п.), и везде - В башмаке (2 склонение, ед.ч., п.п.), в кормушке (1 склонение, ед.ч.,п.п. ) с просом (2 склонение, ед.ч., т.п.), В газированной воде, В рукаве и сковородке (1 склонение, ед.ч., п.п.), В балалайке (1 склонение, ед.ч., п.п.) и часах, У меня на подбородке (2 склонение, ед.ч., п.п.) И у дедушки (1 склонение, ед.ч., р.п. ) в усах.

Найти в 1-й строфе два существительных, у которых на конце произносится одинаковый согласный звук, а буквы разные: потолок (потолка) – порог (пороги).

В первой и во второй строфах найти личные местоимения. Сверху указать их лицо, число, род.
Он (3 лицо,ед.ч., м. р.), она (3 лицо, ед.ч., ж. р.).

4,5(58 оценок)

Ответ:

djein2007

02.06.2023

Однажды днем пошел дождик точнее ливень была гроза, молния, дома отключилось электричество, и было тихо дома лишь дождик за окном и мне стало грустно настроение испортилось. И вот я подошел к окну где бушевала гроза и увидел что каким ярким становиться омытая дождем листва! А вон цветы не бояться ливня они клонятся к земле от терзающего их ветра, но с радостью пьют свежую влагу.Большущие капли радостно бьются о землю, а вдоль дома уже бегут целые речки. И вот гроза я открыл форточку и прислушался к его монотонному шуму.Дождь звучит по-разному, в зависимости от того, куда попадают капли Дождь нежно шелестит по листве растений, настырно стучит в железные крыши, весело звенит в лужах. Тот дождь утихал, а я все не мог оторваться от окна. Потом вечером вышло солнце, быстро подсушило асфальт. Дождь смыл пыль с дорог, напоил растения живительной влагой, освежил воздух. А мне понравилось наблюдать за тем, что происходит в природе. Я больше не чувствовал скуки в тот день, потому что у меня появился новый хороший знакомый – дождь мой любимый дождь.

4,4(27 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

21.11.2020

Страх перед длинными словами: как правильно произносить сложные термины?...

Семейная-жизнь

27.01.2022

Как подростку справиться с потерей отца: советы от психологов...

Взаимоотношения

23.02.2021

Как ответить тому, кто ненавидит вас: советы психологов...

20.12.2022