М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
donik223
donik223
25.12.2022 17:58 •  Русский язык

ДАЮ С древних времен гостеприимство было отличительной чертой казахского народа. Кто бы ни зашел средь дня или ночи в жилище казаха, каждого ждет привет и почет, мирный отдых и щедрый дастархан. По традиции любого гостя полагается дружелюбно встретить, пригласить в дом, угостить, не спрашивая ни о чем. Считалось, что в доме казаха всегда должна быть « доля гостя». Лишь после еды можно было поинтересоваться, кто он и откуда. Право заводить подобные разговоры предоставлялось хозяину дома и то лишь исключительно после того, как путник отдохнет после дальней дороги. Казахская народная мудрость учит: «Не напоив путника, не спрашивай о деле».
При встрече гостя хозяева должны обязательно здороваться первыми и предлагать свои услуги путнику, даже прервать свою работу, предложив ему кумыс или горячий чай. При госте запрещалось выражаться бранными словами, наказывать детей, сплетничать. Рассаживание гостей за дастарханом также имеет свои правила. Казахские традиции требуют, чтобы на почетном месте размещались люди старшего возраста, учитывались также степень родства, социальный статус и общественное положение.
«Гость приходит — счастье в дом с собой приводит». Эта казахская поговорка содержит глубокий смысл традиции. Того же, кто нарушил законы древнего гостеприимства, не только осуждали в народе, но и подвергали штрафу.

1. Преобразуйте предложенный текст в четыре тезиса.
1 тезис — введение;
2 тезис — раскрывает суть проблемы, изложенной в тексте;
3 тезис — может быть в виде вопроса или призыва (что заставляет задуматься, почему данная проблема актуальна);
4 тезис — заключение.

2. В школе проводится Фестиваль разных народов. Расскажите об одном представленном народе. Составьте сложный план своего рассказа.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Dfh32
Dfh32
25.12.2022

   Скворёнушка - небольшая лесная река.
   Скоренушка - что? подлежащ., выраж.сущ. И.п., подчеркиваем одной сплошной линией. 
   Река - сказуемое, выраж.существительным, поэтому между подлежащим и сказуемым ставим тире. Подчеркиваем двумя сплошными линиями. 
   Небольшая - какая? определение неоднородное, выраж.прилагат.  Подчеркиваем волнистой линией. 
   Лесная - какая? определение неоднородное, выраж.прилагат.Подчеркиваем волнистой линией.
   Предложение простое, повествоват., невосклиц., двусоставное, распространенное, полное .

4,4(53 оценок)
Ответ:
женя1378
женя1378
25.12.2022
Анализ имени существительного

Схема морфологического разбора имени существительного такова:

Сначала указываем начальную форму слова - это слово в именительном падеже и единственном числе.Затем определяем, нарицательное существительное или имя собственное.Пишем, одушевленное или неодушевленное существительное.Указываем род существительного.Указываем его склонение.Указываем число существительного.Указываем, в каком падеже стоит существительное.В конце определяем синтаксическую роль существительного в предложении.

Рассмотрим для примера существительное в предложении: "Я подошел к лошади".

Начальная форма - лошадь.Нарицательное.Одушевленное.Женский род.3 склонение.Единственное число.Дательный падеж.В предложении выступает в роли дополнения.Анализ имени прилагательного

Разбор имени прилагательного включает ряд несколько других вопросов. Вот какова схема морфологического разбора прилагательных:

Определяем начальную форму (единственное число, мужской род, именительный падеж).Указываем разряд прилагательного: качественное, притяжательное или относительное.Пишем, полное или краткое прилагательное (определяем только у качественных).Указываем степень сравнения прилагательного: положительная, сравнительная или превосходная (у качественных).Указываем род (у прилагательных в единственном числе).Указываем число.Указываем падеж.В конце пишем, какую синтаксическую роль в предложении выполняет прилагательное.

Для примера рассмотрим прилагательное в предложении: "Я встретился с великолепной женщиной".

Начальная форма - великолепный.Качественное.Полное.Положительная степень сравнения.Женский род.Единственное число.Творительный падеж.В предложении выступает в роли определения.

Морфологическому разбору также подвергаются и другие части речи: имя числительное, местоимения, глаголы, причастия, деепричастия и наречия. На самом деле, гораздо сложнее для учащихся запомнить сам план разбора каждой части речи, нежели провести сам анализ. Для начала можно делать анализы, имея перед глазами четкий план. При некоторой тренировке делать анализ становится не так уж и сложно, поэтому чем больше вы занимаетесь, тем легче вам будут даваться морфологические анализы различных слов.

4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ