1. Человек одарён разумом и творческой силой, чтобы приумножить то, что ему дано. 2. Воспитывайте в себе идеалы будущего, ибо это своего рода солнечные лучи без оживляющего действия, которых земной шар превратился бы в камень. 3. Человека, который из тщеславия любопытства или алчности рискует жизнью, нельзя назвать храбрым и наоборот, человека, который под влиянием чувства семейной обязанности или просто убеждения откажется от опасности нельзя, назвать трусом. 4. Умение сказать именно то, что нужно и именно так, чтобы нас слушали и понимали - это великое умение которое даётся очень немногим. 5. Римские полководцы считали важным установить не сколько войск противника перед ними, а где они. 6. Посмотрите, с каким жадным любопытством наблюдают жизнь крестьянские дети, и как метки они в своих суждениях. 7. Недаром Салтыков-Щедрин говорил, что если хоть на минуту замолкнет литература, то это будет равносильно смерти народа. 8. По мере того, как мы удалялись от дома, всё многолюднее и темнее становились улицы. 9. Резвый ветер с моря надул паруса, и когда солнце взошло, громкая песня разлилась над простором Волги. 10. Дайте мне ответ, какой угодно, и когда угодно.
Каждый язык обладает своей спецификой — это мы знаем с детства, но вот насколько язык может изменить ваше мировоззрение — это представляет себе не каждый. Дело в том, что в каждом языке отражается вся история народа, говорящего на нем. В структуре языка заложен тот мышления, который свойственен данному народу. Изучая другой язык, вы погружаетесь в другой мир, вы обретаете возможность воспринимать этот мир с другой точки зрения. Это не происходит сразу, но, по мере совершенствования навыков и знаний иностранного языка, вы начинаете обретать «стереовосприятие» окружающего мира. Представьте себе: всю жизнь вы слушали аудиозаписи в режиме «моно», и вот вдруг вам приносят аудиосистему со стереозвуком. Разницу вы заметите сразу. Зачем нам другая картина мира? Мы можем взять самое лучшее, что есть в другой культуре, и пополнить этим свою культуру. Структура английского языка подразумевает несколько большую собранность мыслей. Больший акцент уделяется личности, чего только стоит местоимение «Я» («I»), пишущееся в любом месте предложения с большой буквы. Чем чаще вы используете другой язык в общении, тем сильнее вы привыкаете к другому мышления. На самом деле, ваш успех в изучении иностранного языка в большей степени зависит от того, насколько легко вы можете усвоить формулирования мыслей на этом языке. Если вы хотите развить в себе больше деловых навыков, развить принимать решения и брать на себя ответственность, то знание английского вам в этом. Почему так много успешных людей на Западе? Просто таков их образ мыслей. Это заметно даже в религии. Наше православие и их протестантизм расходятся лишь в трактовке определенных событий. Я все больше прихожу к мысли о том, что все эти религиозные войны вызваны неточностью перевода одной мысли на разные языки. Немного окунувшись в искусство перевода, я узнал, сколько ошибок делается в этой сфере, как зачастую неправильным переводом факты искажаются просто до неузнаваемости. делают ли меня языки счастливым? затрудняюсь ответить, но все же хочу сказать, что учить какие-то языки это прекрасно. смысл предложения "сколько вы знаете языков , столько раз вы человек" это означает, что учить языки, это очень полезно.
1) Я решил дать работнику второй шанс.
2) Я не давал этот проект тебе потому, что он сложен.
3) Маша ловко бросила мяч в кольцо.
4) Ученики бежали круги на школьном стадионе.
5) Мне так нравилась эта вещь, что я готов был сдувать с неё пылинки.
6) Так хорошо грести вёслами я учился долго.
Мы должны научиться беречь мир.
7) Я жал на кнопку, но ничего не происходило.
8) Родители решили сдвинуть этот шкаф в сторону.