М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Olga08062003
Olga08062003
03.10.2020 19:23 •  Русский язык

Текст В. Дедушка Мирон покачал головой:
- Эх, ребетня... Перебегать дорогу у резкого поворота нельзя. Из-за опушки
леса и изгиба дороги невозможно разглядеть движущийся транспорт. Нужн
убедиться, что на дороге нет машин, и только потом аккуратно перейти
улицу.
Извини нас, дедушка. Мы больше так не будем, - один за всех ответил я.
Ивашка? Разве ты не знаешь правил дорожного движения? Придётся
приехать к тебе в город и проверить твою готовность к выходу на улицу. опредили тип текста и привиди примеры для текста надо у меня соч

👇
Ответ:
LoLLLLLLLLLLLLLLLL
LoLLLLLLLLLLLLLLLL
03.10.2020

тип текста разговорный. Привет мама я сегодня ударила мальчика что мне делать .Мама доченька разве ты не знаешь правила этикета как то так

4,8(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
romamuver
romamuver
03.10.2020
1) Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной души, сколько приобщение народа к культурному преданию, {к какому?} которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов. 
1ая запятая - союз "не столько...сколько", запятая ставится перед второй частью союза
2ая - перед придаточной частью сложноподчинённого предложения, которое - союзное слово.

2) Что (изъяснительный подч. союз) ни делаю, (запятая отделяет подчин. часть) постоянно думаю, {о чём?} (запятая отделяет подчин. часть) что (изъясн. подч. союз) служу этим, {как?} (запятая отделяет подчин. часть)сколько (союзное слово) позволяют мои силы, (вводная конструкция обособляется с двух сторон) прежде всего, моему отечеству, (перечисление) нашей русской науке.

3) Главным открытием было то, (запятая отделяет подчин. часть) {что?} что (изъясн. подч. союз), оказывается (вводное слово обособляется с двух сторон), можно учиться сочинять музыку и (запятой нет, так как подч. части предложения являются однородными членами) что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
4,6(88 оценок)
Ответ:
matetskayamilan
matetskayamilan
03.10.2020

Заглянул (куда?) на стройку - сущ.

1. н.ф. стройка

2. пост.пр. - нариц. неодуш. жен.р. 1 скл.

   непост.пр. - в ед.ч. вин.п.

3. заглянул (куда?) на стройку - подчеркнуть точка тире - обстоятельство

 

Поставил (на что?) на скамейку - сущ.

1. н.ф. - скамейка

2. пост.пр. - неодуш. нариц. жен.р. 1 скл.

    непост.пр. - в ед.ч. вин.пад.

3. поставил (на что?) на скамейку - тире - дополнение

 

 Залопотал (где?) вокруг пруда - сущ.

1. н.ф. - пруд

2. постр.пр. - нариц.неодуш. муж.р. 2 скл.

   непост.пр. - в ед.ч. род.пад.

3. залопотал (где?) вокруг пруда - обст.

.А легкий ветерок залопотал в тополях, вокруг пруда и боком понес лодку на середину прямо к тенистому островку. (повеств.невоскл.простое, двусост.распр.осложнено однородными сказ. и одн. обст.)

[ -   =   - . -.-., -.-.-. и =  ]

 

 

 

4,5(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ