1) Девочка идет по улице. Весна радостно идёт по планете - весна идет
2) Песня льется из кабинета музыки. Вода льётся из крана. песня льется
3) Человек молчит во время сеанса. Лес молчит и стоит безмолвно. - лет молчит
4)Ребёнок весело смеется над шуткой. Море смеется и дарит радость отдыхающим. - море смеетс
5))Поля шумят и колосятся летом. Дети шумят на улице. - поля шумят
6)Звери спят в лесу. Реки зимой спят - реки спят.
7) (Щёки горят от мороза. Костры горят в поле. - щеки горят.
.8) Вьюга в феврале злится . Собака злится на прохожих. - вьюга злится.
Запиши составленные предложения,дополнив их второстепенными членами. Заранее огромящее даю 20 пунктов)
Рассмеяться:рас-приставка;сме-корень;я,ть,ся-суффиксы
Услышал-глагол,т.к.обозначает действие,отвечает на вопрос что сделал?;н.ф.-услышать;невозвратный;сов.вид;2 спряжение вр.,3-го л.;ед.ч.В предложении играет роль сазуемого.
Композитор-существительное,т.к.обозначает предмет,отвечает на вопрос кто?;н.ф-композитор;нариц.,одушевл.,м.р.,2-е скл.,употреблено в форме им.п. ед.ч.В предложении играет роль подлежащего.*(Не знаю как у вас,но мы так разбираем=)
Четырёхлетний (определение) малыш (подлежащее) расположился (глагол) на деревянном (определение) полу (дополнение) среди (обстоятельство) листов бумаги (дополнение).(повеств.,невоскл.,простое,распростр.,двусост.,полное) .Схема [подл. сказ.]