Укажите примеры открытой информации, имеющейся в тексте. 2. Укажите примеры скрытой информации. 3. Определите цель данного текста. 4. Определите
целевую аудиторию.
Как песчинки в прибое, мы все время движемся в жизни, сталкиваясь друг с другом и
внешними обстоятельствами. Многое зависит от нас, многое, но не все. Один просто
старается быть сам по себе, абсолютно нейтральный к происходящему вокруг. Другой
понимает, что чистую совесть, как и белую майку, сохранить такой очень сложно, как бы
он ни старался. Даже у самых добрых людей есть недруги. И недостаточно не делать зла,
нужно нести добро. Выдался неудачный день и все валится из рук? Самый надежный
развернуть ситуацию – порадовать кого-то. Как меняются времена года, наполняя
все жизненными соками весной и замирая зимой, так и жизнь человека – то пульсирует, то
застывает. Дерево умеет пережить зиму, собрать свои силы, накопить ресурсы, чтобы
снова зеленеть в апреле. Царапины и шрамы неотвратимы, мы не можем им приказать
исчезнуть. Но в наших силах научиться смотреть вперед, останавливая те мелкие
катящиеся камушки, из которых вырастают лавины. Чей-то жизненный лист почти не
тронут, у кого-то исписан наполовину. Карандаш, которым мы пишем свою историю, у
каждого свой, разного цвета и величины. А вот ластик у всех один – добро, которое идет
от сердца и направлено на других. Всем этим простым вещам мы учимся, живя в своей
семье.
Объяснение:
1. Это художественный текст, с эпитетами, метафорами и олицетворениями.
2. относительные прилагательные: утренних, вечерних, лесные. (в 3 предложении нет относительных прилагательных)
3. Свистят - изъявительное наклонение, наст.время, 3 лицо, множ. число)
4. скрипят - непереходный глагол
5. в 8 предложении сердце - подлежащее, стучит - сказуемое
6. Сложное предложение под номером 7, здесь несколько грамматических основ: Шаловливо журчит ручей, шумят столетние сосны, шелестит листва, жужжат пчелы.