Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русская литература»

Понимание и ответы по тексту

Задание: ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
1. Направление, к которому относятся произведения Ч. Айтматова «Первый учитель», «Красное яблоко»?

А) реализм
Б) классицизм
В) романтизм
Г) сентиментализм [1]

2. Название произведения В. Распутина «Уроки французского» говорит о том, что перед нами
А) рассказ юного героя о любимых уроках французского
Б) рассказ об уроках нравственности и доброты
В) история дополнительных занятий по французскому языку
Г) рассказ о необходимости изучения иностранных языков
[1]

Задание: аргументированно ответьте на вопрос, приведите примеры в подтверждение.

3. Какова основная идея произведения Ч. Айтматова «Первый учитель»? Приведите пример из текста произведения.
[4]

[6]

Анализ и интерпретация

Задание: аргументированно ответьте на вопросы.

4. Определите тему и основную мысль произведения В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» (или - А.Алексин «А тем временем где-то»). Докажите идею при аргументов.
[3]
5. В чем смысл названия произведения В. Распутина «Уроки французского»? Связан ли он с основной мыслью?
[3]
6. Как жители аула относятся к Алтынай? Как к Дюйшену? Почему?
[3]
7. Где проявился героизм учителя? Приведите пример из текста.
[3]

[12]

Оценка и сравнительный анализ

Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов.

1. Нравственные уроки Лидии Михайловны. Авторская позиция в произведении Распутина «Уроки французского».
2. Проблемы общества и судьба человека в произведениях Ч. Айтматова.
3. Школьный учитель в изображении В.П. Астафьева.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

martirosyan01

01.11.2020

1 а

2б

Надеюсь

4,8(5 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

nermine

01.11.2020

1)Грешки грешкам - рознь.
2)Человек-та, о котором изволили получить нотацию,- ревизор.
3)Вы-де с барином, говорит, мошенники,и твой барин-плут.
4)Как прохожу через департамент - просто землетрясение, все дрожит и трясется,как лист.
5)Я тебя, говорит, не буду подвергать телесному наказанию или пыткой пытать - это, говорит, запрещено законом.
6)Тебе есть примеры другие - перед тобой мать твоя.
7)Случится, поедешь куда-нибудь- фельдъегеря и адъютанты поскачут везде вперед.
8)Надзиратель за богоугодным заведением Земляника - совершенная свинья в ермолке.
9)Кукиш с маслом - вот тебе обручился!
10)От него такой запах, как будто он сейчас вышел из винокуренного завода,-это тоже нехорошо.
11)Он ученая голова - это видно,и сведений нахватал тьму.

11) Хлестаков, молодой человек двадцати трех лет,...как говорят, без царя в голове,-один из тех людей, которых в канцелярии называли пустейшими. (Один из гл.членов предложения явл.числительным.)
12)Батюшка пришлет денежки, чем бы их попридержать - и куды!...пошел кутить.(Гл.член предложения выражен инфинитивом,т.е.,"пошел (что делать?) кутить)".)
13)Иногда что-нибудь хочется сделать, почитать или придет фантазия сочинить что-нибудь, - не могу:темно, темно. (Гл.член предложения - инфинитив.)

4,8(26 оценок)

Ответ: