Распространите предложения второстепенными членами: Звонок. Ученики разговаривали. Вошла учительница. Наступила тишина. Начался урок. Дети слушали и записывали. Вбежал Максим
Прозвенел звонок на урок, ученики ещё разговаривали, но когда в класс вошла учительница, наступила тишина. Начался урок, все дети внимательно слушали и записывали всё в тетрадь. Неожиданно в класс вбежал Максим, все дети на него посмотрели.
1. Выступая перед выпускниками школы, пятиклассник Алёша Морозов сказал: "Мы сегодня провожаем во взрослую жизнь наших старших товарищей". ("В последний путь" значит "путь на кладбище", так говорят о покойнике на похоронах). 2. Выпускники, взволнованные и счастливые, на прощание спели свою прощальную песню. ("Лебединая песня"- последнее дело, сделанное в жизни). 3. Я всегда считал, что насилием победить насилие невозможно, а если со мной кто-то не согласен, то, как говорится, пусть молчит в тряпочку. ("пусть земля ему будет пухом" - говорится о покойнике на похоронах). 4. Услышав шум, он выскочил в коридор в чем мать родила. Услышав шум, он выскочил в коридор в одних трусах и майке. Оба варианта могут быть верны - смотря в чем он выскочил в коридор: голый (в чем мать родила) или в трусах и майке. 5. Рационализатор - это человек, который не может относиться равнодушно к тому, что не используется, как надо. (" неравдушно к тому, что плохо лежит"=своровать, о воре). 6. Мы долго ждали, когда наши футболисты пробьют окно в Европу (наверное, правильно: добились участия в европейском матче). 7. А в штабе до сих пор не могут понять, как бандформирования могли пройти много километров незамеченными и почти сесть на голов у нашим войскам. ("сесть на шею" - заставить содержать себя). 8. Изящно и просто решили эту проблему ученые и навсегда закрыли ее. (поставили на ней крест - разуверившись в возможности успеха, отказались от решения). 9. У этих «заботливых родителей» дети спят на каких-то прокрустовых ложах. (в принципе, с натяжкой, можно использовать. Но лучше - на кроватях, не подходящих им по росту). 10.Смешит зрителя драматург не один, а в компании с прекрасными актёрами, которым палец в рот не клади, а дай только народ посмешить. (все верно) 11. Фирменное блюдо ехидны – муравьи, термиты. (не фирменное, а излюбленное). 12. Мы не пойдем на Запад с протянутой рукой. 13,14 - верно. 15. Люди работают плечом к плечу, дружно и слаженно. Люди работают каждый у всех на виду. (либо то, либо то). 16. Грампластинка еще не закончилась. ("Не сказать последнего слова" - о человеке). 17. Нужен он мне как телеге пятое колесо. (прилип как банный лист - правильное выражение, но не сюда). 18. ни бум-бум. 19. верно 20. верно 21. прямой дорожкой
Управление: застревают между кольями ( между чем?) это не точно управление: собираются под связкой ( под чем?) и это тоже управление: бросаются к частоколу ( к кому?) управление: бьют друг друга (кого?) управление : делают взмахи (что?) согласование: наглый кот (какой?) согласование: ловкие взмахи( какие?) согласование: остальные коты (какие?) согласование: задние лапы (какие?) согласование: стремительные взмахи (какие?) примыкание: поднимаются на задние лапы (как?) примыкание: бьют от досады (как?) примыкание: отчаянно кричать (как?)
Прозвенел звонок на урок, ученики ещё разговаривали, но когда в класс вошла учительница, наступила тишина. Начался урок, все дети внимательно слушали и записывали всё в тетрадь. Неожиданно в класс вбежал Максим, все дети на него посмотрели.