Yo Упражнение 57. Спишите сначала предложения, где причаст.
ный оборот стоит перед определяемым словом, затем все осталь
ные. Вставьте пропущенные буквы. Выделите графически изучен-
ную пунктограмму.
Серебря..ые кусты дикой маслины, окружённые
кипящ..м воздухом, дрожали над проп..стью (В. Катаев). Багря..-
ая листва, покрытая морозною росою, шуршит в ал..е.. под моей
ногою (И. Бунин). Дувший со всех сторон мягкий ветер иногда
усиливался. Сож..ённое лун..ым светом море шумело и слегка
колебалось. Ж.лтый свет мес..ца, гл..девший в пустоты окон,
(не)мешался с темнотой (И. Бунин). Бурые сосны p..няли иглы на
отсыревш..й п..сок (В. Рождественский).
В каком предложении нет причастного оборота?
Подберите контекстуальный антоним к выделенному слову.
Пирогов рассмотрел фундаментальные проблемы воспитания. Он показал нелепость сословного воспитания, разлад между школой и жизнью, выдвинул в качестве главной цели воспитания формирование высоконравственной личности, готовой отрешиться от эгоистических устремлений ради блага общества.