По этой схеме составь сложный цитатный план Вот текст
Цену куску хлеба крестьянин знал с детства, (по)этому к еде относился свято. Трапеза в крестьянской семье напоминала священнодействие. Первым садился за стол, в красный угол под образами, отец – глава семейства. Строго установленные места в зависимости от возраста и пола были и у других членов семьи. Перед едой обязательно мыли руки, а трапезу начинали с краткой благодарственной молитвы, которую произносил хозяин дома. Перед каждым едоком на столе лежала ложка и кусок хлеба, в чем-то заменявший тарелку. Пищу подавала хозяйка – мать семейства или невестка. В большой семье хозяйке некогда было присесть к столу во время обеда, и ела она одна, когда все были накормлены. Существовало даже поверье, что если стряпуха стоит у печи голодной, обед будет вкуснее. Жидкую пищу из большой деревянной миски, одной на всех, каждый черпал своей ложкой. Хозяин дома зорко следил за соблюдением правила поведения за столом. Есть полагалось не спеша, не обгоняя друг друга. Нельзя было есть "вприхлебку", т. е. зачерпывать похлебку дважды, не откусив хлеба. Гущу, куски мяса и сала на дне миски делили после того, как была съедена жижа, причем право выбрать первый кусок принадлежало главе семьи. Брать ложкой сразу два куска мяса не полагалось. Если кто-то из членов семьи по рассеянности или намеренно нарушал эти правила, то в наказание немедленно получал по лбу хозяйской ложкой. Кроме того, за столом нельзя было громко разговаривать, смеяться, стучать ложкой по посуде, бросать остатки пищи на пол, вставать, не закончив еды.
1.Литературная миниатюра ( какая ?)которую предложили сочинить студентам ,не у всех получилась ( придаточное определительное) 2.Я заработал авторитет ,потому что написал миниатюру хорошо ,( придаточное причины ) 3.Преподаватель сказал ,что нашёл у меня поразительный талант ( придаточное изъяснительное ) 4.Эта работа позволила учителю по - новому увидеть своих подопечных и то ,как они талантливы .(придаточное изъяснительное) 5.Иду по новому бульвару ,как будто я попал в Европу.( придаточное сравнительное ) 6.Когда я вежливо здороваюсь с соседями по дому ,то тем самым проявляю к ним уважение ( прид .времени )
Долетев до звёздного неба и сняв яркую звёздочку, прикрепляешь её к себе на грудь. (повеств., невоскл., простое, односоставное, определённо-личное, распростран.,полное, осложнено обособленными членами предложения,).Долетев до звёздного неба и сняв яркую звёздочку,(деепричастный оборот, подчёркиваем точка-тире), прикрепляешь(сказуемое, выражено глаголом - двумя чертами) её(местоимение, выражено дополнением - тире-тире) к себе(местоимение, выражено дополнением - тире-тире) на грудь(обстоятельство места, выражено наречием - точка-тире).
2.Я заработал авторитет ,потому что написал миниатюру хорошо ,( придаточное причины )
3.Преподаватель сказал ,что нашёл у меня поразительный талант ( придаточное изъяснительное )
4.Эта работа позволила учителю по - новому увидеть своих подопечных и то ,как они талантливы .(придаточное изъяснительное)
5.Иду по новому бульвару ,как будто я попал в Европу.( придаточное сравнительное )
6.Когда я вежливо здороваюсь с соседями по дому ,то тем самым проявляю к ним уважение ( прид .времени )