1)Мы увидели,как он мчится высунув язык. 2)В гостиной раскрылись другие двери, и, теснясь к стене, вошли деревенскиедевочки и мальчики. 3)Никита сел на диван и, прищурившись, глядел на расписанные морозом стёкла. 4)После всего случившегося он провёл ночь не смыкая глаз. 5)Он пробирался к выходу, крадучись. 6)Я тебя предупреждала: нельзя работать спустя рукава. 7)Глядя на узоры, Никита почувствовал,как слова какие-то сами собой складываются. 8)Сын стоял, склонив голову. 9)Волны,с шумом ударяясь о брёвна и разрезаясь на якорях и канатах, заливали доски. 1)Самолёт выследил под водой тень лодки и, кружась над тем местом, телеграфировал сторожевым судам. 2)Это падал, описывая широкие круги, гидроплан с заострёнными крыльями. 3)Так я просидела на камне до самого вечера,вглядываясь вдаль и пытаясь рассмотреть там корабль. 4)Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. 5)Щенок с лаем выскочил на улицу,но, испугавшись нас, замолк и спрятался под крыльцом. 6)Ребята весь день работали засучив рукава. 7)Мальчики шли полем, громко переговариваясь. 8)Рассказ фронтовика дети слушали затаив дыхание. 9)Мне всегда казалось,что и он жил играя.
Объяснение:
Перед чья ставим запятую