1. Выдающийся лингвист А. А. Реформатский говорил: «Языком можно владеть и о языке можно думать, но ни видеть, ни осознавать язык нельзя. Его нельзя слышать в прямом значении этого слова». Что имел в виду учёный? Как вы понимаете это Выражение? 2. Сопоставьте признаки, характеризующие язык и речь. 3. Назовите виды монологов. Приведите примеры из художественной литературы. 4. Перечислите основные формулы речевого этикета. 2. Признаки характеризующие речь: материальна; субъективна, отражает опыт индивидуума, произвольна; динамична, развивается во времени, бесконечна.
Вылезайте, муравьи, после зимней стужи. Трудов твоих, мой друг, я не забуду.Ты очень занят, Павел? Садитесь за стол, друзья. Юннаты, изучайте и оберегайте природу! Как хорошо ты, о море ночное! Расскажи свою биографию, Иван. Здравствуй, красавица Волга. Коля, принеси мне книгу. Солнышко моё ясное, выгляни поскорей! Ты не узнал меня, Прохоров! Дорогая моя мама, у нас всё хорошо. Прощай, родная сторонка! Хорошо нам, мама, вместе. Я люблю тебя, родная Беларусь! Не забудьте, ребята, про меня. Фёдор, вы не забудете о встрече? Когда же ты, Маша, вернёшься? Здравствуй, степь вольная, просторная! Друзья, к чему весь этот шум? Звёздочки яркие, осветите мне путь! Прими, друг мой, подарок. Здравствуй, дорогой друг! Ты, Вася, расскажи лучше о планетах. Что же вы сердитесь, Варя? Прощай, дом, прощай, старая жизнь! Пойдём, родная, пойдём.Уважаемая Мария Владимировна, получил ваше письмо. Брат мой, как я рад тебя видеть! Читатель, любишь ли ты книги мне, солнце красное.
ответ:привет от оп 153
Объяснение: