Ном наклонении надпишите букву П, а над глаголами визъяви - буквы и раскрывая скобки. Над глаголами в повелитель-
тельном наклонении укажите спряжение. Подчеркните глаголы
в неопределённой форме. Какой из них переходный? Объясните
Напиш..те (не)большой ра..каз о вашем любимом занятий.
Вспомните, чем вы люб..те зан..маться на досуге. Когда подбере-
те материал к сочинению, составьте план, отбросьте все лишнее.
написанное. (Не торопитесь! Когда вы тороп..тесь, то (не)замеча...те
После того как вы напишете черновик, внимательно провер..те
(не)дочётов и ошибок. Прочитайте вслух своё сочинение, отметь-
те на полях (неточности и ошибки, исправьте их, дополн..те со-
У вас получится хорошее сочинение, если вы буд..те требова-
70. Прочитайте текст. Спишите,
условия выбора орфограмм.
чинение. Теперь мож..те переписать его.
тельны к себе.
(Из журнала)
- В большом лесу во время бури деревья стонут, трещат, ломаются. (Стонут, трещат, ломаются - однородные сказуемые.)
- Жёлтые, синие, фиолетовые листы бумаги лежали на прилавке магазина. (Жёлтые, синие, фиолетовые – однородные определения.)
- Я любил книжки, конструкторы и мультфильмы.
(Книжки, конструкторы, мультфильмы – однородные дополнения)
- Все дни мы проводили в лесу или на речке. (В лесу, на речке – однородные обстоятельства).
Девочка отвечала на экзамене бойко, толково, прекрасным языком. (Однородные обстоятельства, выраженные наречиями бойко, толково и именным словосочетанием прекрасным языком.)