Каждое утро мы ходим в школу и имеем 5 или 6 уроков в день. Для некоторых школа – это место, где мы изучаем людей также как и предметы. Для других, это – место, где весело с товарищами и скучные уроки.
Таким образом, мы можем сказать, что у школы есть как преимущества, так и недостатки.
С одной стороны, школа имеет преимущества. Во-первых, ученики развивают свой ум и воображение. Во-вторых, у нас есть интересные школьные традиции и можем подружиться со многими новыми людьми.
С другой стороны, у школы есть и недостатки. Во-первых, у нас нет времени на хобби и спорт из-за огромного домашнего задания. Также у нас есть скучные уроки и иногда бывают проблемы из-за оценок.
Что касается меня, я думаю, что все-таки больше преимуществ, чем недостатков. У меня много друзей в школе и я изучаю интересные предметы. Мой любимый предмет – английский. Я думаю, он будет полезен мне в будущем.
Объяснение:
Нераспечатанное письмо; нерешенная задача по физике; не написанный, а отпечатанный текст; полы не покрашены;вовсе не продуманное решение; еще не заселенный дом;неисправимый дефект; еще не засеянные поля ,не знающий усталости; книга не прочитана; незаселенные дома на окраине; не распечатанное отцом письмо; непрекращающийся ливень;недоумевающий по поводу поведения одноклассника ; неубранное поле; дорожки не расчищены.
Упражнение на правописание НЕ с причастиями.
Не с полными причастиями пишем слитно, если можно подобрать синоним или если причастие без НЕ не употребляется.
НЕ пишем раздельно или с краткими причастиями, или с полными причастиями, при которых есть зависимые слова, либо в предложении есть противопоставление с союзом А.
Объяснение: