Прочитайте текст и выполните задания Профессиональные
Чтобы развивать в себе нужные для профессии качества, надо, прежде всего, полюбить своё дело, вникать во все его тонкости, непрерывно учиться. Важны и природные данные, но они требуют развития к творческому труду, ум, наблюдательность, память – всё это нужно воспитывать. В труде человеческие развиваются и совершенствуются. У мастера своего дела всегда есть какие-то особые В наших условиях, когда особенно благоприятна почва для непрерывного роста мастерства. А мастерство и развитие которых требует та или иная профессия, достигаются трудом, опытом и специальными упражнениями.
Есть учёные, изучающие психологию различных профессий. Они создают различные формирования и развития важных профессиональных качеств. Очень поучительны опыты, с которых удалось развивать быстро отвечать движением на сигнал. Существуют виды труда, требующие от человека скорости реакции. Удалось выяснить, что своевременные ответные движения на сигнал зависят от умения различать малые промежутки времени. Когда это выяснилось, был найден и формирования быстро реагировать. Такой путь воспитания нужных для умелой работы качеств приносит удивительные плоды. Конечно, это не единственное средство развития профессионального мастерства, но оно хорошо дополняет профессиональное обучение. Всё это имеет большое значение. Развитие должно быть постоянным, совершенствование не должно прекращаться. Знакомясь с производством, очень важно понять, как в любой работе соединяется усилие ума и рук. Этим путём можно развивать интерес к определённому делу, важные для жизни навыки мышления. Высокая квалификация специалистов – необходимое условие для успешного развития народного хозяйства. (Сб. «Наука вчера и сегодня»)
Задания по тексту:
1.Прочитайте текст. Определите стиль, подстиль текста.
2.Передайте письменно содержание текста в сжатой форме.
3.Используя содержание текста, составьте текст о формировании и развитии профессиональных необходимых в сфере деятельности, связанной с вашей будущей профессией.
Грамм. основа- начался фейерверк
Грамм.основа- дракон взвился ,обстоятельства- стремительно, в небо
Грамм.основа-распустилась клумба, обстоятельства- через минуту
Грамм.основа- жужжит пчела,обстоятельства- рядом
Что называют обстоятельства?второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака.обстоятельства бывают: образа действия, степени, места, времени, условия, причины, цели, уступки.
В первом предложении это обстоятельства времени(когда?)
Во втором тоже обстоятельства места(где?)
В третьем обстоятельства нет.
В четвертом обстоятельства места(куда?)
В пятом обстоятельства времени(когда?)
В шестом обстоятельства места(где?)
По-моему так)