Задание: прочитать тексты, определить принадлежность к стилю. Вариант 2.
1. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью в Российской Федерации.
Признание, соблюдение и защита неотъемлемых прав и свобод человека и гражданина –
обязанность государства.
2. Язык движется вперёд, отражая изменения, происходящие в жизни народа. Достижения
науки и техники и другие чрезвычайно разнообразные причины иногда заставляют
исчезать бесследно прежние смысловые значения слов.
3. Пока я дремал, откуда-то набежавший ветер расслоил на западе тучи, и к длинной, в
полнеба, щели прильнул немигающий глаз солнца, будто желая подсмотреть: стоит ли ему
завтра сиять.
4. Мы знаем, что люди живут на Земле тысячелетия. Они многое передумали. Они многое
узнали. Но ведь люди не только думают. Они улыбаются, печалятся и плачут, радуются
солнцу и глазеют на звёзды. Они учатся верно любить и непримиримо ненавидеть.
5. –Что ты на меня уставилась? Что тебе опять нужно? Мириться? Ну уж нет! Я не
собираюсь с тобой мириться!
6. Артикуляцию звуков можно изучать методом самонаблюдения. Так, можно
анализировать своё мышечное чувство и таким образом определять образования
звуков.
1) корень троп-
окончание - ами
основа троп-
2) корень звер-
суффикс -ин-
окончание -ые
основа зверин-
3) корень осин-
суффикс -ов-
окончание -ых
основа осинов-
4)корень цеп-
суффикс- очк-
окончание -и
основа цепочк-
5) приставка за-
корень -мах-
суффиксы: -а-, -л-
окончание -а
основа замаха- (суффикс Л в основу не входит)
6) корень снеж-
суффикс -н-
окончание -ая
основа снежн-
7) корень длин-
суффикс -н-
окончание -ыми
основа длинн-
8) приставка по-
корень -сып-
суффиксы: -а-, -л-
окончание -а
постфикс -сь
основа прерывистая: посыпа...сь