Я представляю ее светлой и просторной. Огромные окна, в которые проникают яркие солнечные лучи. В коридорах стоят диваны. Здесь можно отдохнуть, полистать учебники перед уроком. Везде красивые ухоженные цветы, Аквариумы, где плавают большие экзотические рыбы. Вокруг ни соринки. Ни у кого не поднимается рука нарушить эту красоту. А теперь давайте заглянем в кабинеты. Современная легкая и комфортная мебель, раздвижные доски, аудио- и видеотехника. Объяснение материала сопровождается показом кинофрагментов, поэтому ученики легко усваивают новую тему. А еще, мне кажется, в школе будущего должно быть несколько компьютерных классов. И школьники, и их преподаватели легко и свободно общаются с компьютером. Проверить свои знания тут же после объяснения не составит никакого труда. Все так просто, и в то же время так увлекательно! На мой взгляд, все кабинеты надо выкрасить в светлые спокойные тона. А вот мы и в спортзале. Какой он огромный! Ученики и учителя могут позаниматься на модных тренажерах, поплавать в бассейне. После тренировок можно посетить душевые кабины. А зимой к нашим услугам – прокат лыж и коньков. Все для здорового образа жизни! После окончания занятий дети не торопятся домой. Почему? А потому что в школе работает множество всевозможных кружков: и спортивных, и музыкальных, и компьютерных…Каждый ученик может выбрать себе занятие по интересам. Все кружки совсем бесплатные. У учителей огромное желание работать с нами – у них достойная зарплата, ведь они заняты таким важным и нужным делом – они воспитывают будущих достойных граждан великой страны. Вот такой я представляю школу будущего. Будет ли она такой – я не знаю. К сожалению, это зависит не от нас.
Я часто слышу выражение: "горькая правда лучше, чем сладкая ложь". Оно, кстати, очень популярно. И мне говорили его. Друзья и знакомые, которые утверждали, что лучше пусть они будут знать правду... Со многими из них я теперь не общаюсь. Оказывается, несмотря на все их уверения, они были просто не готовы к правде. Слишком уж специфичная это штука - правда. Ведь когда ты что-то делаешь, например, отдаешь этому время. Даже не только время - душу! Тогда самое последнее, что ты хочешь услышать: "извини, но вышло паршиво". И ты изо всех сил пытаешься доказать, что плохо только на первый взгляд, пытаешься уверить человека и самого себя, что не зря старался... Но факты - вещь упрямая. И вот ты сам уже начинаешь видеть те изъяны, на которые пять минут назад не обращал совершенно никакого внимания, не замечал их. Работа оказывается бесполезной, но ты винишь не себя, а человека, который на это указал. Попробую привести случай из жизни. Однажды, один мой друг захотел настенную полку в свою комнату. Ничего необычного, правда? Но он решил, что не будет тратить деньги на покупку, а сделает все сам. Он неделю корпел над своей поделкой и наконец, позвонил мне похвастаться. Когда я пришел и увидел, что именно он сделал... даа... но друг был собой очень доволен. Я долго думал, что и как ему сказать, ничего не решил, и вывалил как есть... Однако, недаром мы с ним лучшие друзья, хотя я, видя его глаза, сразу представил звук бьющегося стекла - "розовые очки", через призму которых он смотрел на свою работу, разбились, друг выдержал правду! Всю следующую неделю мы вдвоем переделывали работу. Помня опыт "розовых очков", мы искали самых жестких и беспардонных критиков, пока, наконец, не были удовлетворены. Я очень неплохо знаю своего друга, и все-таки боялся, что мы с ним поссоримся, что уж говорить о незнакомых и полузнакомых людях! Даже если человек утверждает, что "горькая правда лучше, чем сладкая ложь", давайте ему правду осторожно, как горькое лекарство, иначе рискуете потерять друга. Несмотря на все уверения, правда - опасная вещь, хотя ложь, которая стала явной, наверное, еще больней.
Именительный. Двести восемьдесят пять тысяч семьсот пятьдесят шесть студентов Родительный. Двухсот восьмидесяти пяти тысяч семисот пятидесяти шести студентов Дательный. Двумстам восьмидесяти пяти тысячам семиста пятидесяти шести студентам Винительный. Двести восемьдесят пять тысяч семьсот пятьдесят шесть студентов Творительный. Двухсот восьмьюдесятью пятью тысячами семиста пятидесятью шестью студентами Предложный. Двухста восьмидесяти пяти тысяч семиста пятидесяти шести студентах Именительный. Двадцать третье февраля Родительный. Двадцать третьего февраля Дательный. Двадцать третьему февралю Винительный. Двадцать третье февраля Творительный. Двадцать третьим февралем Предложный. Двадцать третьем февралем Именительный. Четыре целых шестьдесят семь сотых Родительный. Четырех целых шестидесяти семи сотых Дательный. Четырем целым шестидесяти семи сотым . Винительный. Четыре целых шестьдесят семь сотых Творительный. Четырьмя целыми шестьюдесятью семью сотыми Предложный. Четырех целых шестидесяти семи сотых
Объяснение:
Я представляю ее светлой и просторной. Огромные окна, в которые проникают яркие солнечные лучи. В коридорах стоят диваны. Здесь можно отдохнуть, полистать учебники перед уроком. Везде красивые ухоженные цветы, Аквариумы, где плавают большие экзотические рыбы. Вокруг ни соринки. Ни у кого не поднимается рука нарушить эту красоту. А теперь давайте заглянем в кабинеты. Современная легкая и комфортная мебель, раздвижные доски, аудио- и видеотехника. Объяснение материала сопровождается показом кинофрагментов, поэтому ученики легко усваивают новую тему. А еще, мне кажется, в школе будущего должно быть несколько компьютерных классов. И школьники, и их преподаватели легко и свободно общаются с компьютером. Проверить свои знания тут же после объяснения не составит никакого труда. Все так просто, и в то же время так увлекательно! На мой взгляд, все кабинеты надо выкрасить в светлые спокойные тона. А вот мы и в спортзале. Какой он огромный! Ученики и учителя могут позаниматься на модных тренажерах, поплавать в бассейне. После тренировок можно посетить душевые кабины. А зимой к нашим услугам – прокат лыж и коньков. Все для здорового образа жизни! После окончания занятий дети не торопятся домой. Почему? А потому что в школе работает множество всевозможных кружков: и спортивных, и музыкальных, и компьютерных…Каждый ученик может выбрать себе занятие по интересам. Все кружки совсем бесплатные. У учителей огромное желание работать с нами – у них достойная зарплата, ведь они заняты таким важным и нужным делом – они воспитывают будущих достойных граждан великой страны. Вот такой я представляю школу будущего. Будет ли она такой – я не знаю. К сожалению, это зависит не от нас.